導語
很多家長認為孩子不應該輸到起跑線上，在孩子小的時候上各種興趣班，培養孩子的愛好和特長，但是有時候孩子似乎並不願意去上興趣班，只是迫於家長的壓力，不得不參加。
案例分析
為了慶祝六一兒童節，侄子的學校組織了一場晚會，邀請家長們前去觀看。嫂子看著臺上的小朋友，有唱歌的，有跳拉丁舞的，還有跳街舞的和彈吉他的，忍不住感嘆現在的孩子真的是多才多藝啊。
旁邊家長問嫂子，你家孩子表演什麼節目啊，把嫂子問懵了，不好意思的回答道：“我家孩子什麼都不會。”“你沒給孩子報個興趣班嗎？”那位家長接著問道。“孩子不喜歡這些。”嫂子尷尬的結束話題了。
回到家裡，嫂子就開始詢問侄子，“你今天看著你的同學都上臺表演，你有什麼想學習的興趣班嗎？跳舞、畫畫都可以的。”侄子聽完就拒絕了嫂子，嫂子還是不死心，非要拉著侄子去興趣班裡面試課，先上一節課，看看哪個更能引起侄子的興趣。
一、孩子參加興趣班真的重要嗎
1.興趣班並不是孩子成長路上的必需品
興趣班只是孩子成長過程中的一個調理劑，讓日常的學習生活不枯燥。有些孩子每天都在學習，孩子學累了，這時候興趣班就是讓孩子感到放鬆的一個地方，緩解在成長路上的壓力。興趣班可以為孩子爭光添彩，但是沒有它也無妨。
參加興趣班的藝術能力和以後的工作能力，兩者之間沒有聯繫，所以興趣班並不是孩子成長路上的必需品。
2. 沒有報興趣班對孩子有什麼影響
答案是沒什麼影響。我從小就沒有上過興趣班，對我來說，沒有上興趣班只是缺少了一個表現自我的機會。我看到有些會唱歌跳舞的同學有時也會羨慕，看到他們都有一技之長，但是這對我的日常生活是沒有什麼影響的，工作能力和藝術也沒有太大的關係。
3. 興趣班對孩子產生什麼影響
容易導致壓力過大，造成心理負擔。有些家長是望子成龍，望女成鳳，但是沒有結合孩子自身的實際情況，就給孩子報了各種興趣班，有些是孩子真正感興趣的，孩子願意學習，但是有些孩子是真的沒有興趣，反而會激起孩子的逆反心理。
鄰居家的小歐，平時都喜歡畫畫，有時候看到好看的圖畫會跟著描，她媽媽看她喜歡，就報了畫畫的興趣班，但是小歐去了幾次就再也不肯去了。
小歐平時自己描描畫畫的，根本就沒什麼步驟和用意，但是在興趣班裡，必須按照步驟進行，還要用專門的畫筆，練習基本功之類的。從那以後，小歐就再也沒有畫畫了，她討厭繁瑣的步驟和要求，她只想隨心所欲的畫畫。
二、給孩子選擇興趣班的時候要注意什麼
1.孩子是否真正喜歡，感興趣
有時候孩子的興趣是三分鐘的熱度，只是圖個新鮮。家長可以先帶著孩子去試課，通過一節課的學習，孩子是否還願意選擇這個興趣班，如果孩子還是表示喜歡，想要繼續學習，那家長可以放心的給孩子報名了。
2. 教會孩子堅持
堅持這兩個字說起來簡單，但是做起來特別難，特別是在短時間內看不出效果的事情上，需要更長時間的堅持。在遇到瓶頸期的時候，放棄特別簡單，但是想要突破瓶頸期，可能需要一個月，也可能需要一年，如果孩子沒有毅力堅持下去，那就很可惜。
3. 孩子是否有必要報興趣班
現在的孩子在小學的時候就開始上輔導班了，如果孩子的成績不是很好，家長給孩子報了輔導班的基礎上，還想讓孩子學習興趣班，這就不太合適了，因為孩子沒有那麼多的精力去兼顧學習和興趣班。
還有一種情況是家庭條件一般，興趣班的費用一般來說都比較高，如果家庭條件一般的話，就沒有必要給孩子報興趣班。
總結
興趣班，顧名思義是根據孩子的興趣而參加的一個活動，孩子喜歡畫畫，對畫畫有興趣，那可以按照孩子的興趣，給孩子報名參加畫畫興趣班，讓孩子瞭解畫畫的每一個步驟和過程。那孩子不喜歡興趣班，覺得無聊枯燥，那家長也不必勉強。
給孩子報興趣班是有很多的好處，但是不報也沒有什麼壞處，家長不要太在意，也不要過於強求孩子，具體的情況還是要根據孩子的要求進行安排。
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