昨天，朋友哭哭啼啼的抱怨，说她和女儿吵架了，女儿越来越不听话，每次自己都强压怒火讲道理，结果她越讲女儿越不愿意听，昨晚还去姥姥家没回来。我赶忙问怎么回事。
原来昨天她女儿文文打电话过来说：“妈妈我想下午和同学去公园玩一玩，我们都约好了。”
朋友一口拒绝了女儿的要求：“你都高三了，现在学习这么紧张，怎么还能去玩呢？那多浪费时间呀！有这时间还不如多做两道数学题，等你考上好学校了，让你玩个够。”
文文并不“买账”：“我们都约好了，就玩2小时，不会耽误学习的。”
朋友仍然坚持：“2小时也不能浪费，你想，如果你现在玩了，到时候考不上好学校，别人都考得比你好，到那时人家谁还会理你呀......”没等朋友说完，她女儿就生气的说：“烦死了，一天到晚就知道讲道理！”挂了电话，而且晚上还没回家。
生活中，我们常常会遇到这样的场景：
孩子能力不够，某件事情没做好，家长就说：“你对自己没信心，怎么能做好呢？”
孩子在家里不出门，家长会语重心长的对孩子说：“你应该锻炼身体，这样总是呆在家里不行的。”
爸妈们费尽口舌的大道理，真的能收到预料之中的效果吗？
教育家卢梭在《爱弥儿》中提到，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。
一、什么是讲道理
讲道理就是爸爸妈妈不停的用自己认为对的观念来全力说服孩子，希望孩子按他们的要求这样做、那样做。而实际上，我们的“讲道理”对孩子来说，就感觉是无休止的唠叨和噪音。
很多人总是抱怨孩子不听话，给孩子讲道理就像是对牛弹琴，他们却没有意识到：聪明的爸妈，从来不和孩子讲道理。因为想要毁掉一个孩子，那就不停地给他讲道理就够了。
二、讲道理的危害：
1、孩子关闭和家长交流的通道：任何事情都不愿意和父母沟通，这也是现在有很多孩子在出事后，父母想不通，本来可以告诉父母就能帮助解决的问题，孩子宁愿自己出事，也不愿告诉父母，为什么呢？原因就是，父母的唠叨和讲道理，使他们厌烦，阻塞了孩子跟父母的沟通之路。
就如苏霍姆林斯基所说：“孩子不愿把欢乐和痛苦告诉父母，不愿意与父母开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”
2、唠叨和讲道理让孩子崩溃，甚至付出生命的代价：
孙俪曾在微博中分享道：当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他、支持他、鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。
研究表明，想要孩子接受一个观点，从情绪上入手最容易，调动孩子主动思考，让孩子有机会体验，这样比强行灌输道理有效得多。
前段时间义无反顾跳下大桥的17岁男孩，让我们心痛无比。和同学吵架、被学校批评，他已经很懊恼了，而妈妈无休无止的说教，最终成为压倒他的最后一根稻草，让他崩溃，留给妈妈的只有无尽的后悔和自责。
3、孩子故意和父母对着干，甚至走上歧途：
喜欢说教的父母像个监工，不但起不到良好的效果，还容易让孩子反感。面对唠叨的家长，孩子自动开启屏蔽模式。
有人在学校里做过“你如何看待唠叨家长”的问卷调查，结果，孩子们是这样写的：
“我妈一唠叨，我就拿着书去蹲厕所。”
“她一叨叨，我就烦，就想顶嘴吵架。”
“我妈简直是个事儿妈，我都替她累得慌，能做我就做了，做不了、做不好的你就是再说也没用啊。”
“我有个办法，我妈一唠叨，我就戴耳机听歌，她唠叨什么我也就听不见，听不见心就不烦了。”
“开始我还会还会顶嘴，现在直接进自己房间写作业假装没听到，最好的办法就是不交流。”
美国著名作家马克吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克吐温由于气愤，不仅没有捐钱，还从盘子里拿走了2元。
这个故事也说明了一个心理现象：刺激过多、过强或作用时间过久，容易引起听者不耐烦甚至逆反心理。
4、干任何事情没有自信：每天都在给孩子讲道理，孩子无论干什么事都要参与，永远抱着挑剔和高高在上指导的态度。这样导致孩子对自己没信心，无论做什么事情都觉得自己做不好，在以后的学习和工作中难以获得成功。
三、父母应该怎样做
当然，不唠叨不讲道理并不等于对孩子放任自流，而是有智慧的去管理。
1、首先，爸爸妈妈要知道孩子的三个叛逆期：3次“叛逆期”时，爸妈更要注意“讲道理”的策略，否则只会适得其反。
宝宝叛逆期
宝宝叛逆期是孩子来到这个世界后的第一次叛逆期，主要是发生在2-3岁的宝宝中。2岁这个年龄，宝宝会走会跑了，自我意识开始萌发，想自己掌控自己的行为，因此特别爱拒绝和说不，以此来展示强调自我。
儿童叛逆期
儿童叛逆期主要是指6-9岁。这时的孩子认为自己长大了，可以像大人一样独自做很多事情了，所以他们不喜欢家长束缚、管教他们，希望和家长站在同一个高度来实现长大了这件事情。因此很容易出现顶撞家长的行为。
青春期
第三个叛逆期就是12-16岁，正处于青春期。这个时期的孩子荷尔蒙分泌旺盛，体内激素的变化会导致情绪起伏波动大，容易焦躁，父母不恰当的说教就会引起冲突。
2、抓住时机和孩子讲道理
对于叛逆期的孩子来说，有些道理还需要家长来教，所以当孩子犯错的时候，父母要抓住时机，用平等的态度、简短的语言将他的错误指出来，而不是居高临下的指责孩子。
3、不要碎碎念的讲道理
任何人都不喜欢别人天天给自己讲大道理，孩子也一样，无休止的讲道理起不到任何效果。孩子最不喜欢的就是家长高高在上的姿态，家长应该和孩子像朋友那样的聊天来沟通信息。比如可以用身边真实事例来打动孩子，也可以反问孩子怎样才是正确的做法，这些都比直接讲道理效果好。
4、不要在在孩子情绪激动的时候讲道理
孩子在哭泣、愤怒，在发泄的时候是听不进去道理的。父母需要尊重孩子的情绪的发泄。所以当孩子的情绪比较激动的时候，父母最好不要喋喋不休的讲道理，等孩子心情平复下来的时候再和孩子谈谈。然后建议孩子以后碰到这种情况，可以怎样处理，给孩子一些可行的建议，而不是命令。
5、多听孩子说说自己的想法
孩子之所以叛逆，很大一部分的原因是因为觉得家长不理解自己，所以平常父母一定要多听听孩子的想法，遇到事情的时候，也先听听孩子的解释，然后再来解决。这样孩子也会更乐于听取父母的建议。
6、学会放手、学会相信孩子，让孩子学会自己承担后果：做一个豆腐嘴、刀子心的父母。提醒一遍孩子即可，告诉他如果不这样做的后果，学会放手把一些事情交给孩子处理。
孩子大了，有独立思考的能力，他们可以辨别是非、对错，父母不要过于担心，即使孩子因为某些事情“吃亏了”那也是一种收获，一种经验的积累，让孩子学会自己承担出现的后果。这样孩子才能更加的自立，这才是帮助孩子成长最好的方式。
7、改变沟通方式
给孩子实际的帮助，当孩子遇到问题，我们首先要冷静的听孩子说完事情的经过，尽量用行动帮助孩子解决问题，而不是简单的讲大道理。
和孩子一起分析失败的原因，写出这件事情的利弊，最终做出正确的选择；制定出详实可行的计划，并监督孩子完成。
例如孩子作业不会了，我们首先要给孩子举例子，讲解题型，而不是骂孩子笨。当孩子不讲卫生，家长要带着孩子一起打扫卫生，监督孩子的行为，而不是一味的指责孩子脏。
教育家杜威曾说：教育并不是一件“告知”和“被告知”的事情，而是一个主动的和建设性的过程。这就是说，要让孩子明白道理，不是单单从口头上“讲述”就有用的。
我们用三年的时间学会说话，却要用一生的时间学会闭嘴。对孩子来说，他们希望爸爸妈妈对自己理解、支持与共情，而不是简单的讲大道理。请爸爸妈妈们学会适时的闭嘴，收起你无休止的“讲道理”，不要因为你所谓的关心和教育，造成孩子成长的遗憾，不要让自己的不当教育方式，给孩子带来不必要的伤害。
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