本人的阅读量非常低，阅读速度不是一般的慢，极度怀疑自己有阅读障碍症，专注力也比较差，每不到三五分钟必会走神，初高中很多课文至今也没完整读完，语文常常不及格，偶尔自卑。
在此大谈如何读书，着实惭愧，也敢斗胆写写个人对于读书方法的理解与心得。
1、人们对知识的焦虑自古有之，在当代贩卖焦虑也成了一门绝佳好生意，但求知并不是人的天性，求存才是。人不爱读书，不爱求知，无可厚非。
吾生也有涯，而知无涯，以有涯随无涯，殆矣。
2、从极度现实主义的角度来说，读书最实际的目的是为了实用，也就是为了更好地生活。
3、如果能从一本书上获得一点经验、一点教训、一丝启发、一丝感动、改变一些偏见、增加一些认知，就非常幸运和满足了。
如果还能改变你的思维方式、改变你的行为方式，就更是难得了。
实用主义者谈读书主要说的是非虚构类、尤其是方法论类书籍。对于小说故事类纯娱乐型，不在讨论范围内。
4、先解除焦虑：书是读不完的，但思想可以读完。
人类历史上最伟大的思想家可以数得过来。
追求知识量是无尽的过程，但真正对自己有益的思想是并不多的。
读书是与作者隔空对话的途径，是获得思想的有效手段，这是思想与思想“穿越时空”交流的机会。
5、大多数书是没有必要读的。
通过大致翻阅，了解作者讲什么话题，就可以大约判断这本书有没有什么实际价值，从时间的投入产出比的角度来看，决定应该粗读、精度、还是完全没必要读。
6、判断一本书是否该怎么读的思路：
这本书讲什么？
找到作者用一句话概括的中心思想（核心观点）。
这本书想表达的思想是否是我认知范围内的东西？
如果对该中心思想自己早就懂了，或者说觉得很浅显...则不必精读，甚至不必读。
是否有新颖的观点？
如果觉得该思想很有意思，有自己未深入思考过的方面，则可以专门针对性地去读。
如果作者要表达的思想，从简介和目录来看，就已经受启发了，就必要深入读，挖掘该思想的来龙去脉，彻底理解它。
7、寻找最直接的营养，读别人嚼过的书，这样也挺好。
《得到》上的“每天听本书”栏目，樊登的读书会APP等，网上还有很多很不错的书籍讲述节目，他们已经将一本书的精要提炼出来了。
不过，看文字还是比听书更有效，因为听书很容易走神，听完也不知到讲述者在说什么，因为思想概要是讲述者总结的，而不是你。看文字则更快找到一本书里真正有用的地方，也更快判别一本书该不该读。
每一本书，都代表了一个思想。按照上一步骤，大致知道作者想要讲什么核心观点，是否在自己认知范围，是否感兴趣，就可以快速识别书的价值。
8、经典著作要精读。
经历过时间考验的经典书籍、以及一些知识分子推荐的好书，比如Ray Dalio的《原则》这样的，就值得精读，逐字逐句读，甚至反复读。
经典的著作，往往好内容散落在书的各个地方，需要你慢慢深挖。
如果一个句子，一段话，能给你带来思考，甚至引起深思，请珍惜这样的时光。
能引发深思的内容都是好内容。
现代人疲于奔命，只顾向前，很少获得思维转变的机会，这些机会常常来自这种读好书的灵光乍现、拍腿叫好的时刻。
9、比读书更重要的是自我思考。
划线、抄原文，不是记笔记的正确姿势，还记得学校里那些只顾着把字写得特别漂亮，笔记抄得特别好的同学们吗？她们现在都怎样了？
将自己的思考用自己的话记录下来，才是记笔记的正确方式。记笔记是自我思考的好方式，画思维导图也是，形式不要紧，关键是有所启发。
书的内容能引发你的思考就幸运了，思考能用自己的话记录下来，可以直观展现着你的理解程度，倘若思考能造成行为上的改变就说明这书太值了。
知道很多道理，却依然过不好，是因为知道的不够多也不够深刻，还没深刻到改变行动这一步。
10、带着问题去找书读，更高效。
很多伟大的科学家年纪轻轻时就取得了巨大的成就，爱因斯坦26岁就提出狭义相对论，并不比当时的学院老教授读书多。
而是在于他们敢于提问题，提假设，然后再找资料，解决疑惑。
追求博学无尽头，善于提问得真知。伟大的成就都是源于提问、假设、论证的路径。
带着问题去读书，一次性可以翻很多同种类型的书。从更宽广的视角看不同的书的内容，还可以相互对比，看谁讲得更有道理，用批判的思维，选择性地吸纳。
11、如何知道看完书有没有收获？
费曼学习法，说得就是用自己的理解去阐述一本书的内容。你可以跟朋友讲讲你的心得，如果没有人听的话，就做笔记，写写随性的感想，发发朋友圈或微博。对于学习来说，输出和输入同等重要。
我们听罗胖听樊登讲书，觉得再怎么有道理，绝不没有罗胖樊登等讲述者自己的理解那么深刻。
听者能装懂，讲者不能。
12、读完，书就扔了。
忘了的，才是你自己的。
抛除的是无用的信息，留下的是大脑皮层沟回物理改变。
理解至上，不做无用的记忆，记忆交给电脑就好了。
若是担心日后哪天还用的上，需要再次翻阅，就备一份到印象笔记里。
方式可以参考我之前的文章：
但愿读者有所启发。
閱讀更多 蘇江 的文章
