以前在網上看到這樣的一篇文章，現代的孩子。認為寫的非常好，使我印象深刻，充分的表現了孩子的缺陷和不足。
文章摘要：吃精製食物，嬌弱的胃口讓他們厭惡頤養勞動體魄的粗蔬和五穀。穿漂亮衣服，衛生的觀念將他們隔絕於孕育萬物的風雨和泥土。在高樓里居住，遠離童年遊戲，遠離兒童天然的集體主義。出門要乘車，閒置起造物主為行走而賦予人類的雙足。懂得哪個級別的官大，哪種牌子的產品好；不懂什麼是蒲公英，什麼是布穀鳥。每天能看到汽車，看到錢；看不到日出與日落，看不到地平線。天天聽機械的聲音，聽人類放聲叫賣的聲音；聽不到鳥兒的啼叫，林子的籟響。確實現在的孩子如溫室中的花朵不堪一擊。有的孩子驕奢淫逸，好逸惡勞，刁蠻任性。有的孩子衣來伸手，飯來張口，養尊處優。
甚至有些孩子對父母打罵絲毫沒有教養可言。我們都在責怪孩子怎麼？為什麼一代不如一代。我曾經也是這樣認為的，我也想現在的孩子為什麼不努力了？他們為什麼沉淪？為什麼好逸惡勞？知道我在一個軟件上看到一個哈佛的老教授發言才得到一個我認為合理的答案。有些人，不配為人父母。並不是說他們不愛孩子。而是有些父母固執的在錯誤的路上越跑越遠。
哈佛教授直言"我覺得就是它是社會的一個淘汰機制。就是我，我的觀點啊，就是這個社會，我們的應試教育就是一個淘汰人的機器，就是你進到這個應試教育，你能進到這裡，你這個高考不合格，那對不起，必須上大學，那這裡呢，上大學，不上大學每年淘汰的人有很多，你不上大學裡，所以在這裡面有很多人心灰意冷的，但是呢，他們也需要溫暖，他也需要找到認同，他也需要有自豪感，所以他這些人走到一塊，他自己創造自己的亞文化，在這個亞文化裡，他活得很自在 "
也許很多人看不懂老教授說的話，可是作為一個見過那麼多同學，那麼多老師，那麼多的悲劇，也有那麼多的喜劇，對我深有感觸。
學習不好的孩子也需要被關心，也需要溫暖。他們也需要被認可，被肯定被尊重，被讚揚，被獎勵。但是我們所做的呢？我們只只知道我們所做的一切都是為了孩子好。我們卻從沒有問過孩子們想要什麼。我們指責問孩子為什麼你不努力學習？你為什麼要追星？
為什麼要打遊戲？這樣的家長相信小時候也是學習不怎麼樣的吧。有些時候我就覺得家長是在證明孩子沒有自己聰明。有時候孩子受到的暴力不是外界，而是家庭。
有些笑話雖然很好笑，但是經不起細品。比如這個：
一個孩子因成績不好又被媽媽罵是笨鳥，孩子不服氣地說："世上笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的。" 當媽的追問："那第三種呢？" 孩子說："這種最討厭，自己飛不起來，就在窩裡下個蛋，要下一代使勁飛！"
有些時候確實是我們欺負了孩子，而不是孩子辜負了我們。
兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有40冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-9歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有40本，分別從“愛的系列”、“情緒管理系列”、“情商管理系列”、“習慣管理系列”都是從不同的角度教會孩子學會表達。
更重要的是，它的價格實在太美麗了，整整40冊繪本，趕上活動特惠價僅需89.3元！
摺合下來，一本才3元，就能滿足滿足3~6歲年齡段孩子閱讀大胃口，簡直太划算。
繪本里印刷的字體很清晰，紙張也很不錯，方便孩子健康閱讀。
全套繪本主要分為三大主題，① 學會感恩父母，友愛兄弟姐妹的《當我們在一起時》、《不一樣的爸爸》、《媽媽的小小向日葵》以及《相擁而眠》等；
② 教會孩子如何跟朋友相處，學會理解和包容的《別碰我的蜂蜜》、《親愛的雪人》、《鴨子說不可以》以及《這就是朋友》等等；
③ 讓孩子學會獨立思考，戰勝困難的故事，比如《白色的小貓頭鷹》、《大屁屁熊》、《菲比的魔法》、《誰怕這隻大壞兔》等。
家長髮現沒，三大主題內容全都是圍繞著“閱讀敏感期”孩子生活中
，最常接觸的人際關係，孩子閱讀時就像在看發生在自己身上的故事。我們把這套繪本拿給很多小朋友閱讀之後，家長都讚不絕口：
插圖實在太精美了，孩子愛不釋手，現在每天都要翻一翻才肯睡覺；
故事很有趣，孩子看得入迷了都，再也不找我們要手機玩了；
開本大小剛好，等高鐵的時候，4歲半的小寶翻得特別專注……
這套繪本一經上市就引起轟動，在英國，幾乎每個孩子書架上都有一套珍藏版。
插畫配色鮮豔，畫風治癒，孩子閱讀同時，還能培養審美力和繪畫興趣。
其中很多冊都被我家娃翻了不知道多少遍，5歲的她已經能流利地複述給我聽。不管是口才、理解能力、反應能力都比同齡小朋友好很多。
有遠見的父母趕緊下單，讓孩子在閱讀中得到學習和啟發，早一步養成受用終生的好習慣！
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