父母都希望自己的孩子能夠誠實，也一直相信自己的孩子是個誠實的孩子。可是，當有一天突然發現自己的孩子說謊了，很多家長都會驚慌，怎麼辦？我的孩子怎麼會撒謊？好擔心他以後學壞……
孩子愛撒謊，怎麼辦？
問=一位家長
答=家庭教育專家
家長提問
孩子今年八歲多了，上二年級。最近發現他老愛撒謊，但說的謊話不算特別嚴重。如：在學校，有些作業做好了回來，但我看了題感覺他是不會做的，就沒有直接說他，只問這題自己想出來的？他會回答是。我也沒有批評，還表揚他很積極。但我內心是知道這個題是抄別人的。
還有些事情我們家長看在眼裡，但他描述的卻與我們的不同。最近有次週末，他說去一個朋友家，我說改天吧。沒隔一會兒，人不見了。我想著他在家無聊也許是去隔壁朋友家玩了吧，就不在意繼續做家務。大概40分鐘左右孩子回來了，他說去了剛才想要去的那個朋友家玩，我覺得很吃驚，因為那個小朋友家有點遠，而且要過馬路，他從來沒自己單獨去過，但我們都知道在哪兒。我當時覺得孩子是不是長大了，我能慢慢放手了。我問他有沒有稱呼阿姨，他就一連串地說了好多事情的經過。怎麼叫門的、進去後怎麼叫人、怎麼和朋友玩，還描述了朋友家怎樣等等。因我也沒去對方家裡坐過也不知道，我當時心情愉快。
沒過幾天，遇見了那個孩子媽媽，就說起來，才知道並沒有這回事，我覺得好奇也生氣。回來問了他，並問這事為什麼要撒謊，還問了他當時去了哪。其實他是去了隔壁看電腦，可這是經常的，我從來沒罵過，但他為什麼要撒謊？這類的謊話經常有，怎麼辦？我有些擔心了。請您為我分析，謝謝。
家庭教育專家
說謊有時是自我保護的一種方式，這與您的孩子抄作業說謊的情況相似。您也覺察到不能給孩子太大壓力，所以“沒有批評，還表揚他很積極”。但是，這樣處理有點不妥，會助長抄作業這種“不當行為”，其實，當家長對孩子是否獨立做作業表示懷疑時，他內心會有不安的。但您的做法卻讓孩子覺得說謊能討好父母！孩子嚐到了說謊的甜頭，會不斷嘗試，漸成習慣。各種添油加醋、誇大其詞就會令他所說的與事實產生距離。
第二個說謊的例子有些獨特，孩子想做的事（去一個朋友家玩）得不到父母的支持，孩子在事實上服從於父母的安排，沒有去。但卻編造了一個去了（不服從）的謊言。這個謊言還充滿想像，包括每一個細節，可見孩子是多麼渴望做自己想做的事。其實家長當時不同意孩子去，可能也是出於安全的考慮，而且，您在潛意識裡還擔心孩子不會稱呼人等等，對嗎？孩子很會察言觀色，他會根據您的期望編造一個讓您滿意的場景，試圖證明他是可以做得很好的，孩子在試探您的底線，如果您讓他清楚，他可以到什麼地方玩，但事前必須如實告知，他就沒有必要說謊了。您也可以安心，不必為孩子是否又在說謊糾結了。
小編在後臺也常常收到家長類似的留言，看來這個問題在很多孩子身上都存在呢！
孩子為什麼愛撒謊呢？
孩子愛撒謊的六個原因！
逃避懲罰
多數情況下，孩子說謊是為了逃避懲罰，比如考試成績不理想、淘氣惹禍了怕家長責罰。一旦發現這種情況，需講明利害關係，果斷制止。若一次達到目的，不良行為就可能得到強化。
模仿大人
孩子有時會看到父母、周圍的大人，或者影視劇中的人物撒謊，他們抑制不住好奇心，跟著學。因此，當著孩子的面時，家長一定要謹言慎行。
獲得成就
有的孩子想象力豐富，描述事情時，常常摻雜著自己想象的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。此時，在糾正的同時，要肯定他們的能力，不可粗暴制止，以免傷害孩子的自尊心。
表示對抗
還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關，比如孩子做作業時，一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關係入手，既不過度溺愛，也不過於縱容。
不明事理
小於3歲的幼兒，對時間、空間、數量、人物關係等概念比較模糊，經常說了“假話”自己不知道，比如他們可能把以前統稱“昨天”。這種情況不必過於擔憂，問明情況後，耐心教育即可。
取悅父母
有些家長對孩子要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求；如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。而父母如果不瞭解情況，讓孩子撒謊成功，嚐到了甜頭，會強化孩子的說謊行為。
給父母的建議
1、父母自己要做出好榜樣，儘量避免不必要的謊話和藉口。
2、父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道，即使他說了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。
3、一旦孩子說了謊，要與孩子一起商量，下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。
4、不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子，這個辦法往往會讓孩子說更多的謊，更加狡猾，以便不被你發現。
5、如果你發現孩子說了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓他，最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。
6、大多數情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊，所以要讓孩子儘可能說出為什麼怕父母知道，這樣你才能知道孩子說謊的原因。
7、平時多關心孩子的生活，對孩子的要求要切合實際，孩子做錯事，要作調查研究，鼓勵孩子建立正向的行為。
8、如果孩子勇於承認自己做錯了事，請馬上用比較特別的語言表揚他。
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