公司地位低微的你,掌握這項技能,可以獲得領導賞識,同事認可

我本人在單位就是一個普通的基層員工。我的愛人在單位是中層領導。他經常會對我說一句話:別以為那些當領導的就一定能力非凡,什麼工作難題都能解決。有時候他們還不如你。我當他是開玩笑。但是聽多了也會在工作中留意一下那些領導們處理問題的態度和方法,發現有些領導真是在處理問題上欠妥當,邏輯並不清楚,目的也不明確。還不如某些普通員工看問題全面。

我們的生活或工作當中,真的存在這樣的人,他們雖然不是領導,卻可以讓人們心甘情願聽從他的安排,願意跟他一起工作。

這樣的人,天生就有一種向心力嗎?

其實不然。當我看到《橫向領導力》這本書時,恍然大悟,這種向心力不是天生就有的,而是可以後天習得的技能。

公司地位低微的你,掌握這項技能,可以獲得領導賞識,同事認可

《橫向領導力》的作者是哈佛大學教授羅傑·費希爾。他是“哈佛談判項目”主任。為眾多政府部門、企業和個人提供談判項目諮詢。曾經出版全球暢銷書《談判力》和《溝通力》。

有意思的是,《橫向領導力》是聯合國發展署委託作者撰寫的。因為團隊合作已經成為全球職場人士面臨的難題。如果掌握了橫向領導力,即使不是團隊領導,也可以讓團隊合作順暢高效。

羅傑·費希爾在《橫向領導力》中,從三個方面解析:什麼是橫向領導力?橫向領導力會給你帶來什麼益處?怎樣通過後天習得獲得這種能力?

首先,什麼是橫向領導力?

橫向和垂直是相對應的,如果是垂直,必然是上下級關係。橫向則意味著同級關係,你和同事在公司的級別是平等的。羅傑·費希爾說:橫向領導的方法就是請求同事與你共同解決問題的方法。從這句話中我們可以看出來三個關鍵點。

1、請求同事不是命令同事,意味著你的位置低微,和同事是同級或者是同事的下級。

2、和同事共同解決問題,說明這是團隊合作,而不是單打獨鬥。

3、你和同事共同解決問題,說明你是參與者、執行者,而不是領導者。

橫向領導力是一種能力,是一種引領團隊有效合作的能力。擁有這項能力,即使位置低微的你,也能讓同事們跟著你的工作思路,團隊合作,高效完成工作。

其次,擁有這項能力會給你帶來什麼益處?

如果你不是公司領導,但是有強烈的工作責任心和上進心,你希望工作能夠順利、高效地完成。希望同事們能同心協力,共同向著同一個目標努力。那麼你必須要掌握橫向領導力。

如果你本身就是領導,你更需要熟悉掌握橫向領導的能力。你的權利和地位可以更有效地實踐橫向領導法中的建議。

掌握了橫向領導力,你可以幫助大家制定更科學有效的工作目標和策略。可以引導大家按照“問題—分析—戰略—策略的順序有序思考。會用提問、作答、行動的領導方式改善大家的合作。等等。

第三個問題,怎樣修煉橫向領導力?

掌握五項技能,提升橫向領導力。這是書中的重點內容。

橫向領導力是由五項技能組合而成的武林絕招。五項技能分別是目標,思考,計劃,激勵和反饋。

羅傑·費希爾就每一項技能都從三個方面來解析:培養個人技能;明確團隊使用這項技能的圖景;如何帶人。

首先看目標。

從個人技能上,你要學會制定三個由遠及近的目標,即長期目標、中期目標和短期目標。目標制定要有激勵性,要能夠幫助你完成任務。目標不能太單一,可以是一組目標,也要隨著實際情況的改變,隨時調整目標。

引領團隊制定工作目標時要注意兩點:讓所有人都參與到目標制定中;讓所有人都知道同事的短期目標。

2、思考。有條理思考,讓思考始於事實終於行動,這是一項技能。個人培養這項技能要藉助一個輔助工具:餅圖

公司地位低微的你,掌握這項技能,可以獲得領導賞識,同事認可

可以看出來,思考餅圖是一個閉合的圓環。如果按照思考餅圖的思路來考慮問題,最終會是一個良性的循環。

在團隊中,你可以通過提問問題的方式,來引導大家用餅圖的思路來考慮問題。

3、計劃。這裡真正要說的是學習,要養成在工作中學習的習慣,關鍵是把思考和行動結合起來,不能把思考和行動分割開。

思考餅圖首位相接,因此不包含前進的概念。但是學習卻是要前進,不斷前進的。所以學習就要按照正玄曲線的方法,如下圖:

公司地位低微的你,掌握這項技能,可以獲得領導賞識,同事認可

學習就是要在行動和思考中上下起伏。

同樣,團隊也要把思考和行動結合起來,不斷重複:準備——行動——總結的模式

4、激勵。每個人都有自己的高峰期和低谷期,如果能夠很好地激勵自己,學習和工作的效率就會更高。

在工作中,我們那些消極情緒,大多是因為對工作的理解限制。所以,重新定義自己的工作,才能讓自己更加熱愛它,在工作當中投入熱情。

比如剛剛大學畢業的小趙同學夢想成為一個小說家,他的工作卻是每天都寫一些怎麼讓洗衣粉熱賣的廣告文案。他非常沮喪。

如果這樣想,現在寫廣告文案,是為了分階段實現自己的理想,在這個階段學習如何讓語言更有衝擊力,更能激起人的購買慾。這樣就會竭盡全力去做好這個工作。

5、反饋。很多時候,我們在工作當中,明明看出來某個人的工作方式或方法有問題,但是不想指出來。這不是明哲保身,是我們缺乏反饋的技能。

想要做到有效反饋,就要把感謝、建議和評價區分開。感謝就要明確說出來,而且宜早不宜晚。建議應該側重工作內容和工作方式。比如說:我想你應該去倒垃圾。這不是建議和指導,而是命令。換成這樣的說法:如果你想倒垃圾,我有個主意可以幫到你。

掌握並熟練運用以上五項技能,就擁有了《橫向領導力》。你就可以做到:不是領導,也可以帶領整個團隊。


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