再給你一次機會，你願意當教師嗎？
梁啟超說，少年強則國強，少年要強，老師先得強，所以，教師這個職業擁有非常特殊的地位，他們肩負著重大使命。因此，教師這個職業也最容易被人關注。
教師生活清貧，工作辛苦，工作壓力大，外部環境差，社會地位低，經濟收入少，人啊，總要解決衣食住行，總希望得到與工作相匹配的待遇！然而《教師法》僅是水中月，鏡中花！有的從教20年，兩口子教書，一個孩子，不敢生二胎，勉強能過日子。
以至於教師有幾個怪現象，男教師奇缺，女教師談對象基本上是其他行業的，男教師找對象不好找，基本上都是找護士。
有的人也認為不是工資高低的事，在個不懂事的孩子面前沒尊嚴，在個文盲家長面沒尊嚴，學生管也不是不管也不是，難字當頭咋幹法，乾點別的吧，行行出狀元，幹嘛非要當老師。
可有人也反駁了，當教師有什麼不好？清苦是過去的事，倒是有點煩，但只要有社會責任心，改進教學方法，管理者少一點繁瑣哲學，應該是輕鬆的。如果沒有責任心，任何工作都嫌苦的。
百年大計，教育為本，教師工資不低於公務員工資的政策應該落到實處，社會也應該給老師更多尊重。
教師行業以前是人們心目中的好職位，畢竟穩定，吃國家飯，還教書育人，是一個很受人尊敬的職業了，不過現在好像什麼都變了味，身邊不止一個人都在說現在的老師再也不是之前的老師了，現在的老師都上課講一點，下課有償講授課內容，老師組建的微信群也是成了家長們相互攀比競爭的地方，已經失去了家長群的味道......
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