近年來在職教師違規補課是學校管理工作中的難點。學校行政幹部該如何向全校教師強調紀律，提醒到位，話該怎麼說才既有力度又語重心長？教師違規補課一旦被投訴將影響學校的目標考核，有的教育行政部門還要逗硬處罰，輕則批評教育，重則處分開除。學校管理者對此也頗為為難，一方面教師收入較低，有的家長主動要求教師補課，另一方面，全社會都清楚在職教師違規補課是不允許的，一旦實名舉報則必然查處。

行政管理猶如大海航船，師德師風就是暗礁，一旦出了問題要影響學校，影響教師職業生命。怎麼給老師們講違規補課的要求，站在關心教師、熱愛學校的立場來談，下面給大家理出三個關鍵點子：

一、家校和諧是首位

教師平時要做好與家長的互動，向家長不厭其煩地傳遞我們的敬業與愛。教師有沒有定期主動和家長打電話，有沒有在家長面前多次表揚學生。教師心裡有沒有數？哪些家長是支持你的工作的，哪些家長是比較挑剔的？家校關係做得好的老師幾乎不可能被家長投訴。人心都是肉長的，誰能保證不出錯？因為你的愛心、細心、耐心，即使有一些失誤家長都能夠理解你，包容你，一如既往地支持你。

二、內部團結是關鍵

學校內部要團結，同事之間相互關愛相互提醒。有些學校常常出現內鬥，這個老師投訴那個老師，你見不得我，我見不得你。這樣怎麼能行呢？有意見有看法我們內部來提，怎麼能夠一下就往上投訴。我相信我們的老師是沒有這樣行為的。老師們之間要互相體諒，互相疼惜，對於有錯誤的老師我們要幫助，而不是背後議論甚至是打壓排擠。每一個教師對外都要表揚我們學校的老師，不能張著嘴巴亂說，該說不該說的都在說，這樣不厚道。人後要說別人的好，人前該提意見提意見，學校就是一個大家庭，大家有緣分在一起，要惜緣，不要製造內部矛盾。

三、違規行為是底線

前面講了處好家校關係和處好同事關係的要求，並不代表我們就可以違規補課，就可以明知違背師德師風還要去故意為之。作為教師，模範遵守法律法規，遵守教育行政部門和社會對教師的正當合理要求，這是做好教師工作的底線，尤其是我們從事的是教育教學工作，涉及到孩子的發展，涉及到千家萬戶的利益。換位思考一下，假如你的孩子在某位教師的班上，教師給班上的同學違規補課，開小灶，你怎麼想？就算你覺得沒什麼，你能夠保證每一個家長都沒有意見嗎？師德師風是紅線，是底線，違規是肯定要被處理的。