5月7日，2019年瀏陽市中小學心理健康教育工作會議在市教育局舉行。教育局黨委委員、副局長蘇啟平出席會議，全市中學德育副校長、心理健康教師以及心理健康名師工作室負責人參加會議。
會議下發並解讀了《瀏陽市中小學心理健康教育指導意見》，意見明確，各中學必須成立心理健康教育領導小組，配備專職的心理健康教育專業教師，鼓勵對心理健康教育有興趣的教師擔任兼職心理健康教育，每年必須安排專職心理健康教育教師至少參加一次專業培訓。中學要做到心理健康教育進課表、進課堂，保證有一個年級一學年心理健康教育進課表，課時數不得少於18節。各學校要創新心理健康教育形式，幫助全體師生進行心理健康調適和教育，建立學生心理健康檔案，關注特異學生，加強跟蹤輔導，及時採取有效措施進行幫助。原則上要求所有學校建立心理諮詢室。意見還配發了《瀏陽市中小學心理輔導功能室建設標準》。
會議上，湖南商學院應用心理學博士戴吉進行了《青少年心理健康和危機干預》的專題講座。
蘇啟平指出，中小學心理健康教育，是提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質教育的重要組成部分。他要求，全市各學校要強化責任，落實立德樹人根本任務，堅持以人為本，更新理念，注重全體學生的全面發展;要以文化人，樹立健康的生活為導向，加強高位謀劃，全面推進心理健康教育工作;要見微知著，全心呵護關鍵少數，無微不至關心特異學生;要注重長效，完善校園心理健康教育機制，開展常規研究，成立教研組，加強名師工作室的建設。
分享到:
閱讀更多 瀏陽教育 的文章
