前幾天去朋友家做客，吃完飯後，朋友在輔導她女兒畫畫，女兒上小學一年級，這是學校佈置的課後作業。剛開始女兒特別自在的畫了一會，可是越到後面需要畫的東西越多的時候，女兒就不耐煩了，就開始亂塗亂畫。
朋友看到了，立馬大聲對女兒說：“你這樣算什麼畫？就這樣拿出去和班上小朋友比？”然而她女兒的回答讓我大吃一驚：“別人肯定都沒畫呢”。
朋友在一旁苦惱又無奈的和我說：“我女兒做啥事都這樣，一點都不上進，總覺得別人會做的比他差。”
看到這一幕，我想到我身邊的家庭，他們的孩子很多時候也是這樣。對待事情不認真，做事毫無動力，有時候可以用敷衍來形容。不少家長都拿孩子沒辦法，只能採取極端的方式解決，有的時候處理不好反而傷害了親子關係。
想要解決這個問題，首先得了解孩子做事沒有動力的原因，找到原因才能更準確的“對症下藥”。
一、 為什麼孩子做事毫無動力？
我想到一個名詞“內驅力”，內驅力是指個人在需要的基礎上產生的一種由內部推動力或者說是內部的刺激，通俗的話說，它是推動發展用來滿足需要的內部動力。
用朋友的女兒畫畫事件來解釋，孩子在不知道完成畫畫能夠給自己帶來什麼好處，所以她沒有努力去完成的動機。即使朋友的呵斥對孩子有一個外部的壓力，但是孩子內心還是無法形成驅動力，次數越多，孩子對外部的壓力也會免疫。
所以孩子做事毫無動力不求上進，就是缺乏內驅力，而且孩子缺乏內驅力往往和家長的教育密切相關。
二、為什麼孩子會缺乏“內驅力”？
有的孩子不需要家長催促，自己就能完成任務；有的孩子卻一點都不自覺，並且做事毫無動力，極度缺乏內驅力。這些情況和家長的教育有很大的關係，通常表現為以下兩點：
1. 家長對孩子的放縱
有的家庭對於子女的疼愛已經算溺愛，不少父母覺得孩子是用來疼愛的，孩子提的一切要求都滿足。這就造成了孩子對於父母過度的依賴，久而久之，孩子做什麼都第一時間想著父母，而不是自己發自內需的完成。
2. 孩子得不到賞識
有些家庭和上面的教育恰恰相反，這些家庭崇尚“嚴肅冷漠”式教育。不少這類的父母對孩子誇獎太少，他們覺得誇獎是罪魁禍首。可實際上，孩子一旦得不到賞識，就更不會有內驅力了！
總而言之，孩子缺乏內驅力離不開父母的教育。加大家可別輕易忽視這個問題，在很多事情上，一旦缺乏內驅力對孩子的成長都著負面的影響。
三、缺乏“內驅力”對孩子有著怎樣的影響？
很多家長對孩子缺乏內驅力不以為然，殊不知孩子很多負面的習慣就是缺乏內驅力導致的：
1. 缺乏責任感
不少人又有疑惑了，孩子缺乏內驅力和責任感有什麼關係呢？我來拿個例子告訴大家這其中的道理。
我朋友的女兒做事缺乏內驅力，等班上有小組作業的時候，她就是從不出力的那位，她覺得別的組沒完成，同時又覺得同小組成員會完成。
在團體活動中，不貢獻自己的力量，這就是缺乏責任感，而罪魁禍首就是沒有內驅力。
2. 抗壓力弱
這一點就很好理解了，缺乏內驅力的孩子往往太過於依賴別人，當自己面對困難無法解決的時候常常會崩潰。
這其實和我們上面說的父母的放縱與寵愛有關，當孩子一直是溫室裡的花朵，讓她獨自面對風雨的時候，往往會受傷。這也是缺乏內驅力所導致的，平時不經歷風雨，日後再經歷只會感到困難。
3. 自信心不足
缺乏內驅力的孩子通常沒有什麼自信心，他們在平時受不到父母的誇獎和表揚，相對於的只有父母給予的外部壓力，在這樣的情況下，孩子們只會感到自卑。
在很多時候，父母的所作所為對於孩子的成長是一劑良藥，父母對孩子的教育是影響孩子內驅力的一大主因。
想要提高孩子的內驅力，就離不開家長的正確作為，所以家長該如何提高孩子的“內驅力”？
四、那麼，家長如何做才能提高孩子的內驅力？
在瞭解過孩子缺乏內驅力的弊端之後，如果我們想要解決這些問題，就必須弄清楚應該解決問題的主體是誰。孩子的成長在這過程中很重要，但家長的做法更重要。
1． 正向強化
家長要做到這點，就得讓孩子知道“我還能更好”，在孩子遇到困難的時候，理解孩子，幫助孩子；當孩子得到成就的時候，表揚讚美孩子；
在這些正面的激勵下，孩子就會對這些事情有深刻的記憶，最後形成孩子對於自我的認知：我可以，我能行，我做得到。
當孩子有了這類的認知，就證明孩子已經產生了一定的驅動力，久而久之，孩子的內驅力會發展的更好。
3. 讓孩子知道，有責任做好
家長大多不想讓孩子承擔責任，孩子在生活中總是被保護的很好。所以就造成了孩子成為做事毫無責任感，漫無目的的壞習慣。
當孩子完成一件事情的時候，要讓孩子明白她做事情要有始有終要負責，比如朋友孩子畫畫，就是對自己和畫不負責，其實朋友可以換一個角度和孩子說：你如果畫得更好一些，你就是其他小朋友的榜樣。
在這樣的情況下，我們無法改變事情的結果，但是我們可以培養孩子的責任感，讓孩子的內驅力也因此增強。
3．及時反饋
很多人覺得，我對孩子也讚揚了，也表揚了孩子，可是孩子依然停滯不前，做事毫無動力啊！我想告訴這類家長，你的反饋並不及時。
在教育中，有一個名詞為“滯後效應”，就是說孩子的反應並不是那麼的迅速，可能要在一段時間內再能得以強化。而在這個期間，你如果覺得讚揚孩子並沒有作用便停止了，這其實對於孩子的發展起不到作用。
所以培養孩子的內驅力，一定要堅持及時反饋，第一要保持持續性，第二要保持及時性。這樣才對孩子的內驅力有正面作用。
教育路途漫漫，在培養孩子的過程中多一些耐心，多一些細心，相信這樣孩子會更加優秀。內驅力不僅對孩子成長很重要，這對孩子養成良好的習慣、未來的發展也同樣重要。
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