這是一個父親講給孩子的心裡話，也是一位封閉在校的高中老師與小學二年級兒子溝通的特別渠道……
父親閻江波是襄汾實驗高中辦公室主任，高二語文教師。從大年初三開始，就一直在為學校疫情防控和高三學子的復學做著準備工作，時常與同事一起工作到凌晨。3月25日，高三開學後，閻江波作為教職員工封閉在校，已經有很多天沒有見過孩子。
“平常工作忙，很少陪孩子，一封閉不知道什麼時候才能再見他”，想為孩子做點什麼，閻江波就記錄下封校師生的日常學習生活，把孩子的興趣愛好做成科普小知識點，再談談自己的工作、生活感悟，“他喜歡做手工，我就科普些些物理知識；春天想栽植，我就講些植樹的要點……”閻江波說，他想通過寫信的方式，把這些天的所見、所聞、所想告訴孩子，讓他透過一封封信件，看到高三學長的拼搏精神，教師的辛勤耕耘，生活的種種際遇以及爸爸對他的愛。
這些信就是一名封閉在校的父親給孩子的陪伴，也是廣大高中教師在戰疫陣線上的縮影……
讓我們一起讀一讀這些信件，也許，對您也有所啟示呢！
01
封校家信（1）
和孩子談談高三學生的封校日常
並囑咐注意網課坐姿
藝武：
已經七天沒有好好看看你了。七天也許在平淡的日子裡很短，但特殊時期的七天，彷彿很長。雖然自疫情發生以來，我已經多少次在你們熟睡後才回到家，也沒有太多的親子時間。但這七天，是爸爸參與到高三複學封校工作以後，咱們正式“分居兩地”的七天。昨天和你媽媽微信視頻，叫你過來，你說叫你有啥事，等視頻打開，你就跑開了。
上帝用七天創造了世界，我用七天找到了書信。寫信，將打開我們交流的一個新世界。我希望給你寫信“彙報”每天的所“見”所“聞”所思所想，你也給我寫一寫你每天的生活和思考。
我先說說這幾天的生活。最累最充實的就是3月25日，這一天是高三的哥哥姐姐復學的日子，如果母校是每個人的第二個家，今天是他們回家的日子——歡迎回家。
爸爸在七點喝了半碗油茶就出發了，之後和你們分開：我像思念你媽媽衝的油茶一樣想你們。
3月25日從早上八點到下午兩點半，高三學生按照每半個小時一個班的通知安排返校。先在學校後門大坡的丁字路口——“師生入學通道”處測溫、卸行李，學生向北拐東入校，家長們不下車，駕車向南直接離開。我們的志願者幫助學生將行李送到宿舍區——志願者既有高三老師，也有校門口的保安伯伯，還有咱們縣委組織部和縣教科局派來駐校指導我們學校高三複學工作的叔叔阿姨們，大家堅守了六七個小時。行李由後勤志願者叔叔駕駛電動三輪車送到宿舍區，那裡還有學生志願者幫助將行李搬入宿舍。志願者是指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和助人為樂行動的人。你長大了，也要做一個有責任的公民。
送學生的家長有的開小車，有的騎電摩，有的開面包車，還有的騎三輪蹦蹦，有的是爸爸媽媽，有的是爺爺奶奶，辛苦的家人們靠著各種交通工具帶著大包小包送他們返校，臨別時車窗內慈祥不捨的眼神寄託了多少美好的期望。以後你長大了，也要去外地上學，到那時，或許就能更真切地體會這些簡單而複雜、平凡而神聖的情感。不論來自任何家庭，親情都是最可寶貴的東西。
學生步行入校，在校門口再進行第二次測溫登記，上交健康卡——填有入校前14天的每日體溫和健康狀況；上交承諾書——對信息真實性和遵守返校封閉管理規定的保證；接著摘除舊口罩，換上新口罩，由校醫和指導學校防疫的定點醫院的阿姨現場講解如何正確戴口罩，然後高三的哥哥姐姐們就入校了。校園內乾淨整潔，自3月11日起負責保潔工作的叔叔阿姨們已經將校園的上上下下打掃了不知多少遍。下午四點，他們在教室裡上“開學第一課”，關於防疫形勢教育，心理調節，還有七步洗手法等等。至此，高三的哥哥姐姐們復學啦！這就開始進入高考備考的戰鬥狀態了，樓道里大大的條幅“戰役必勝，高考必贏”就是他們的戰旗。
接下來的幾天裡，我每天跟著學校的叔叔阿姨們、高三的哥哥姐姐們早早起來，抽空拍攝他們努力工作的情景、刻苦學習的點滴，在宿舍門口，在樓道，在餐廳，在備課室，在操場，留下精彩瞬間，記錄他們簡單而不平凡的工作，我們在校園的各個角落裡像家人一樣的聊天，不知不覺的見證這段不平凡的歷史。除了搞好服務工作，在不忙的時候我也讀讀書，在學校封閉管理的同時，不負韶光，補充“能量”。我以後和你分享交流我們各自的讀書心得。
早上五點四十，天還沒亮，值班的高三老師已經在監測點拿著紅外測溫成像儀守候高三的哥哥姐姐們，學生間隔一米排好隊步行通過測溫儀，溫度立馬顯示，保證將溫度篩查的各種情形在宿舍區範圍內掌握並處理。多麼神奇的設備，你不是喜歡發明創造嗎？你現在好好學習，長大後給咱們發明一些類似的機械設備吧，聽說有科學家正在研究製作測溫帽子、測溫口罩，溫度升高到一定度數，帽子和口罩就會變顏色，不知道你有沒有興趣。
到了教學樓，老師們又忙著逐個教室測溫，分發酒精溼巾，監督師生做好防疫。課間，任課教師把學生叫到備課室一對一輔導作業，值班教師在樓道里巡邏，維持紀律，時刻防疫。我在教室窗外看著叔叔阿姨們耐心講解，哥哥姐姐們認真聽課，他們工作和學習的樣子真美！有時候也想想你，是不是正在家裡好好學習呢，還是在玩耍？路過備課室，老師們在一摞摞作業本之間埋頭備課，想一想，每一堂精彩的講課都浸透著老師們提前備課的辛苦汗水。你上課聽講的時候也要想想，為了給你們傳授知識，老師們做了多少工作啊。
中午到了，值班老師和高三學生志願者哥哥姐姐提前在樓道出口、拐角維持秩序，其他的哥哥姐姐間隔一米，從教學樓的東、西兩側分別下樓，排成長長的兩條龍，有序的走進餐廳。洗手池的窗臺上放置著洗手液和藥皂。餐桌上擺放著一次性筷子，盛滿飯菜的一次性餐盒。餐廳裡每人一桌，同向而坐，他們津津有味地吃著，為學習增加“能量”。以後，你會聽人們說，身體是革命的本錢，偶爾還會有人半開玩笑地告訴你，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。你也要好好吃飯，使自己的身體如我們教學樓後面花園裡的花草樹木一樣在春光中逐漸“茁壯”起來。
這兩天，哥哥姐姐們開始做課間操了，他們間隔一米，在陽光下舒展雙臂，齊刷刷的樣子十分壯觀。高三學生既要備戰高考，也要強身健體。希望你在家裡，看完網課以後，也能鍛鍊鍛鍊。在家上網課，長期看視頻對眼睛不好，要時不時站在窗外看看咱們小區東面的汾河，或者眺望遠處的崇山。對了，你正是長身體的時候，身形正在慢慢塑造，一定要保持良好坐姿。我從網上摘錄了一篇《上網課的正確姿勢》，你學習一下：
上網課時，孩子需要長時間盯著屏幕看，這個時候如果不注意姿勢，就會很容易疲勞。科學的坐姿，可以保護眼睛，提高注意力，提高上課效率，減少疲累。建議上網課的時候，保持以下坐姿：
▷ 保持頸部直立，使頭部獲得支撐；
▷ 屏幕與眼睛保持40-75cm遠的距離；
▷ 調節座椅或墊高屏幕，讓視線平齊於屏幕上端；▷ 腰後加一小墊，讓腰部有支撐；
▷膝蓋自然彎曲呈90度，腳下加斜墊。
學生上網課坐姿
上班族坐姿（點擊放大細看）
就說這麼多吧。這封信有點長了，不知道你能不能耐心讀完。有看不懂的，向你媽媽請教。一來你的媽媽很耐心，二者我給你寫信，也是在給她“彙報工作”。七天不見的日子裡還有很多有意思的事，我來不及記錄下來。以後的日子，咱倆都認真記錄，我前面說過，咱們要創造一個新世界，用文字搭建的新世界，一起努力，好不好？我和你有說不完的話，慢慢來，我會堅持給你寫信。你呢，什麼時候給爸爸彙報彙報你的學習生活？
愛你的爸爸
2020年3月31日
02
封校家信（2）
和孩子聊聊農村的80後童年遊戲
並鼓勵多做手工
（大約1600字，需時大約8分鐘）
藝武：
來信已讀。看見你的回信裡寫的“我也很想你”，我反覆看了很多遍，一行行夾雜著拼音的稚嫩字跡，從紙面上站起來，眼前浮現出你古靈精怪的模樣。
今天下雨了，正是“朝雨浥輕塵”，校舍青青柳色新。細雨打溼了校園的花，洗淨了樹上的嫩葉，地面穿上深色的衣服，五顏六色的傘花零星點綴著校園。校園的雨下得那麼安靜，彷彿不願打擾高三哥哥姐姐們的高考備戰，也平添了風雨兼程的氣氛。清晨我走在操場，仰望灰濛濛的天空，感覺到周圍一片寧靜，閉上眼，嗅一嗅春雨的滋味。到了下午，淅淅瀝瀝的雨稍微大了一些，晚上坐在屋子裡，窗外叮咚叮咚的聲音，反覺得內心的靜謐。伴著溫柔的雨聲，“一葉葉，一聲聲”，不待“”空階滴到明”，爸爸趕緊給你寫信，聊寄一片深情。
你在回信中說你要做手工遊戲機，雖然不知道是怎樣的機關，但是我全力支持，男孩子就要多做手工。
記得我們小時候也常常做一些可愛的東西。春天到了，就去爬樹，樹葉的把兒做成條兒，兩人拿著“武器”互相拉抻，比賽誰的更堅韌；葉子放在嘴唇中間吹出聲音，如鳥鳴，或哨聲；剛剛發芽的楊樹、柳樹還嫩的時候，我們就去做“篾”，一種象嗩吶一樣的土製樂器，技術高的在中間穿孔，就成為笛子；或者用枝條做弓箭，用樹杈做彈弓……。說起製作手工，如果能保持好奇心，多動手，養成思考加行動的習慣，說不定還真能在長大後發明一些造福大家的物品。發明蒸汽機的瓦特在小時候看見水壺燒開時，蒸汽騰騰地頂開壺蓋兒，長大後用蒸汽原理製作了蒸汽機。後來，發明火車的史蒂芬遜因為看到父親工作的煤礦鍋爐產生的巨大力量，萌發了一個偉大的念頭：他要製造一輛既可以運很多煤又跑得很快的蒸汽機車。他自己動手拆除並裝配蒸汽機，搞清了原理，再加上刻苦鑽研，終於製造出了最早的蒸汽機火車。你看他們，從小愛動手，長大能創造。當然，你不一定要成為一個發明家，但至少要懂得多提問題，多動手，有想法，就去做。
（瓦特發明蒸汽機流程）
你還說和小夥伴們在樓前花園裡挖了一個大坑，建了一面牆。想來就是男孩子最喜歡玩的打仗遊戲。我們小時候也玩。老家屋後有一排至今空置的房屋地基，大約我十歲左右時就夯起了“根牆”（地基），如今快三十年了還沒有建成房屋。當年小時候村裡免費幫工的大人們在夜裡打地基的吆喝聲宛在耳畔，小孩子在新鮮的坑道中跑來跑去，模仿大人喊著“一二三……起”！還記得地基上的一棵歪脖子槐樹上有一個巨大的馬蜂窩，我們故意用石塊砸，馬蜂飛出後，我們大笑著、蹦跳著四處躲藏……我們就在閒置的地基上玩耍，在“戰壕”裡躲藏，然後雙方互相拋擲土塊炸彈，就是你挖坑壘牆的打仗遊戲，老家的方言稱之為砸戰（cá jiàn er）。有時候還會造成頭破血流，當時的砸人者受了驚嚇，受傷者痛苦不堪。但小孩子之間的友誼，玩了，流血了，哭過了，家人給炸“油卷”了，也就過去了，過了明天，還是好朋友，長大後，情同手足。你和小夥伴們玩耍，一定要融進隊伍中，不要斤斤計較，要懂得分享，玩具和想法，在玩耍中互相幫助，在遊戲中多多交流，既保護好自己和夥伴們的安全，又要相互學習，共同進步。
說起春天的玩耍，我忽然想起春初農村澆地的時候，我們在河水入田的拐彎處，用泥土造出河道，或堆成高臺，用水中石子，或農村隨處可見的“半截磚”擺來擺去：一座城堡“拔地而起”，大河放水時，被無辜衝到小河裡的小魚被我們關在水坑中，按我們的護城河流向在固定的區域活動，樹葉載著捉來的甲蟲“周遊列國”；有時候我們引出大水，模仿秦國水淹六國……“一去不回唯少年”，真是美好的回憶。農村澆地輪流引水，有時候在半夜裡才輪到，多少次我們玩累了，順勢倒臥在田壟上，在混雜著泥土和野草的氣味中不知不覺的睡去，星空和我們的童年一樣樸素而遙遠，許多有意思的事都大半忘記了。不知道爸爸的童年，你感興趣嗎？
好了，就聊到這兒，今天你肯定沒有下樓吧，正好想一想要給我說些什麼話。
向媽媽問好！
愛你的爸爸
2020年4月1日
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