孩子出生以後，身體結構雖然是完整的，但是身體的各項技能還沒有完全發育好。比如說孩子的觀察力、思維力、想象力、注意力、創造力、記憶力等，都需要事宜的刺激和鍛鍊才能得以發展。
因此，把握孩子的敏感期至關重要。寶寶剛出生就有敏感期，下面，南寧麥迪森早教中心，來講講寶寶0~2歲的敏感期。
第一，視覺敏感期
剛剛出生的嬰兒，雖然心裡完全處於不成熟的狀態，但是已經開始有了心理需求，他們能夠感受到光亮，也十分渴望看到光。新生兒對明暗相間的事物非常感興趣。這個時期是父母鍛鍊孩子視力和認知能力的最佳時期。因為這時孩子會長時間盯著某個事物看，這種專注的精神和注意力，正是孩子鍛鍊認知能力的基礎。
這時，父母可以將懸掛在孩子床前的玩具，經常換換位置來豐富孩子的視覺感受。當然，玩具的體積應該稍大一些，並伴有聲音。
第二，聽覺敏感期
剛出生的嬰兒已經具備了一定的聽力。這一時期，如果家長有意識的對孩子進行聽覺刺激，孩子的聽覺能力就會迅速提高。
此時的寶寶，喜歡在有聲音的環境中。父母可以給孩子放一些輕柔的音樂。其實，家居過程中自然嘈雜聲是鍛鍊孩子聽力最好的課堂，如，走路聲、開關門聲、水龍頭滴水聲、刷牙聲、說話聲等，所有來自環境的聲音對孩子都是十分有益的聲音刺激。
因此，父母要讓孩子有機會聽到這些正常的聲音，接受來自自然界的這些刺激，而不是將孩子封閉在一個幽靜的環境中。
第三，口腔敏感期
孩子的口腔敏感期在6個月左右來臨。孩子會用口去感知遇到的實物，以此認識食物，積累感覺經驗，從而滿足自己的心理需求。
處於口腔敏感期的孩子什麼都吃，撿個垃圾也會放到嘴裡嘗一嘗，家長只能這樣做：
1.準備一些可以讓孩子咬的玩具，將玩具洗乾淨後讓孩子盡情的咬。
2.嘗試轉移孩子注意力，比如，與孩子一起玩小遊戲，或者給孩子吃一些食物或水果。
孩子正在用口去認識各種事物，完全讓孩子不亂吃是不可能的，父母只能儘量保證孩子入口的東西是乾淨衛生的。
第四，手的敏感期
孩子的手是被口喚醒的，也就是說，孩子在吃手的時候，會根據行為產生不同的心理，在這樣的心理作用下，孩子會逐漸認識到手的能力，用手探索環境、感知世界。
感覺是認知的重要方式，孩子就是通過手部皮膚、肌肉、關機等的感覺，來實現對事物的認識和促進神經系統的發育的。那麼，父母怎麼做才能陪伴孩子順利度過收的敏感期呢？
1.給孩子抓、摸的機會，不管孩子是抓衣服還是捏水果，父母都要耐心的讓孩子去感知。
2.當孩子搶東西時，不要打罵孩子，而是交給孩子正確的解決辦法。
3.當孩子打人時，可能是在打招呼或是表達情緒，這時父母可以教給孩子正確的表達方式。
第五，行走的敏感期
孩子走的敏感期大概從7個月時開始出現。開始的時候，孩子拒絕坐著，總是喜歡讓大人拉著他的雙手跳，這樣經過一段時間之後，孩子就會嘗試著走路，不過看上去更像是在跑。
在行走的敏感期，孩子會樂此不疲地走路，還往往走那些髒、亂、不平的地方。作為父母不要斥責孩子，而是應該欣賞孩子的這種行為，同時，還要做好必要的引導。
1.知道孩子對什麼感興趣，找到孩子感興趣的地方，如樓梯、斜坡，多帶孩子走一走。
2.不要阻止孩子走路，開始時孩子還走不穩，父母需要彎著腰保護孩子，好多父母嫌麻煩乾脆抱起孩子，這會讓孩子的敏感期延長。
3.不要擔心孩子摔倒，孩子跌倒是很正常的事，即使磕破皮也會很快癒合，只有經歷過跌倒，他才會爬起來。
當然，這並不是說孩子想走哪裡就走哪裡，還是要在保證安全的前提下讓孩子自由地行走。
敏感期，即關鍵期。父母把握好孩子的敏感期，孩子的身心都能更好的成長！
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MCC：早教不是一種刻意的行為，而是一種生活方式，融入我們跟孩子相處的每一刻。南寧麥迪森歡迎您帶寶寶來一起融入寶寶的世界。
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