李斯：公元前284年至公元前208年，李氏，名斯，字通古，戰國末期楚國上蔡人，秦國丞相，政治家、文學家和書法家。
李斯早年為郡小吏，後從荀子學帝王之術，學成入秦，初被呂不韋任以為郎，後勸說秦王政滅諸侯、成帝業，被任為長史。
秦王採納其計謀，遣謀士持金玉遊說關東六國，離間各國君臣，又任其為客卿。
秦王政十年，由於韓人間諜鄭國入秦，秦王下令驅逐六國客卿，李斯上《諫逐客書》阻止，被秦王所採納，不久官為廷尉。
秦統一天下後，與王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝，並制定有關的禮儀制度，被任為丞相。
他建議拆除郡縣城牆，銷燬民間的兵器；反對分封制，堅持郡縣制；又主張焚燒民間收藏的《詩》、《書》等百家語，禁止私學，以加強中央集權的統治。
參與制定了法律，統一車軌、文字、度量衡制度。
秦始皇死後，他與趙高合謀，偽造遺詔，迫令始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。後為趙高所忌，於秦二世二年被腰斬於咸陽鬧市，並夷三族。
李斯
人鼠之嘆：《史記·李斯列傳》中記載：有一次，李斯看到廁所裡吃大便的老鼠，遇人或狗到廁所來，它們都趕快逃走；但在米倉看到的老鼠，一隻只吃得又大又肥，悠哉遊哉地在米堆中嬉戲交配，沒有人或狗帶來的威脅和驚恐。
倉鼠
於是，他發出了這樣的感慨：“ 一個人有沒有出息，就如同老鼠一樣，是由自己所處的環境決定的。 ”
李斯認為人無所謂能幹不能幹，聰明才智本來就差不多，富貴與貧賤，全看自己是否能抓住機會和選擇環境。
為此，李斯辭去小吏，到齊國求學，拜荀卿為師。
自此，李斯開始了自己倉鼠的一生。
作者評價：大多數人的聰明才智都差不多，關鍵在於所處的環境，所以人應該努力讀書，去一個更好的平臺，更好地發展自己。
人的一生，需要一個好的平臺，一個合適自己的平臺發揮。
一個好的環境，則是人人都要考慮的問題，不然也不會有那麼多拼了命地賺錢，給自己孩子營造一個好的環境讀書。
做人，要做一隻倉鼠，不要做廁鼠。
師從荀子：荀子的思想很接近法家的主張，也是研究如何治理國家的學問，即所謂的“帝王之術”。李斯學完之後，經過對各國情況的分析和比較，前去秦國。
作者評價：跟對一位導師，或許是現在研究生的主要問題。
選擇了一個好的領導，對於入職的工作人員來講，很重要。
諫逐客書：韓國怕被秦國滅掉，派水工鄭國到秦鼓動修建水渠，目的是想削弱秦國的人力和物力，牽制秦的東進。後來，鄭國修渠的目的暴露了。
諫逐客書
這時，東方各國也紛紛派間諜來到秦國做賓客，群臣對外來的客卿議論很大，對秦王說：“各國來秦國的人，大抵是為了他們自己國家的利益來秦國做破壞工作的，請大王下令驅逐一切來客。”
秦王下了逐客令，李斯也在被逐之列。
李斯給秦王寫了一封信，勸秦王不要逐客，這就是有名的《諫逐客書》。
他說：“群臣議論逐客，這是錯誤的。從前秦穆公求賢人，從西方的戎請來由余，從東方的楚國請來百里奚，從宋國迎來蹇叔，任用從晉國來的丕豹、公孫支，秦穆公任用了這五個人，兼併了二十國，稱霸西戎。 ”
“ 秦孝公重用商鞅，實行新法，移風易俗，國家富強，打敗楚、魏，擴地千里，秦國強大起來。 ”
“ 秦惠王用張儀的計謀，拆散了六國的合縱抗秦，迫使各國服從秦國。 ”
“ 秦昭王得到范雎，削弱貴戚力量，加強了王權，蠶食諸侯，秦成帝業。 ”
這四代王都是由於任用客卿，對秦國才做出了貢獻，如果這四位君王也下令逐客，只會使國家沒有富利之實，秦國也沒有強大之名。
秦王明辨是非，果斷地採納了李斯的建議，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用，被封為廷尉。
作者評價：這時候的李斯還是不怕犧牲的，敢於直諫，為了有一番事業，勇敢地站了出來。
諫逐客書，也是歷史有名的一次勸諫，其給我們的思考是，想要強大，必定是匯聚眾多人才，無論國籍如何。
郡縣制：秦一統天下之後，李斯建議廢除分封制，改用郡縣制，全國分為三十六郡，郡以下為縣，加強中央集權。
從根本上剷除了諸侯王國分裂割據的禍根，對鞏固國家統一，促進社會發展起了積極作用。
作者評價：郡縣制在秦以後的封建社會里一直沿用了近兩千年，也可謂是居功至偉。
郡縣制，延續至今，借古觀今，大有可為。
沙丘之變：秦始皇迅遊時候於沙丘暴卒，宦官趙高脅迫李斯發動“沙丘之變”，他們合謀篡改了始皇的傳位詔書，廢太子扶蘇，改立胡亥為新帝，為秦二世。
作者評價：這一舉動，直接使得秦國二世而亡，實在是千古罪人，因此李斯也是身敗名裂。
李斯，想要永遠做一隻倉鼠，名利加身，可最終也是落得個身死道消的結局，遺臭萬年。
腰斬於市：與趙高權鬥，不敵，勸諫秦二世，被捕入獄，李斯在獄中多次上書，都被趙高扣留。
後，趙高藉機說李斯與其兒子李由謀反，對李斯嚴刑拷打，刑訊逼供，李斯被迫承認謀反，在秦二世二年七月被殺死。
夷三族。
其子李由仍將兵在外，不久，與項羽、劉邦戰於雍丘，大敗，被義軍斬於雍丘。
作者評價：與虎謀皮，最終被虎所傷，趙高一太監，又有什麼盼頭，完全是個人享樂掌權，李斯選擇的夥伴太瘋狂。
可惜，被滅三族。
最終，李斯這一隻‘倉鼠’，還是死去了。
全文評價：人鼠之嘆，李斯一生的轉折點，同時沙丘之變也是他一生的轉折點，同樣是為了名利權位，結果卻是不同。
人年輕之時，是為了實現胸中抱負，改變自己的一生，積極。
人老了，是為了保全自己的丞相之位，維持現有的名利，消極。
正可謂，成也倉鼠，敗也倉鼠。
李斯散文現傳四篇，計為《諫逐客書》《論督責書》《言趙高書》《獄中上書》。
李斯的文學和文字的造詣令後人追捧。他的文章論證嚴密、氣勢貫通，洋洋灑灑，如江河奔流，魯迅曾經大力稱讚李斯，被稱為書法筆祖。
泰山刻石
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