瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基，（1918-1970）是前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。其教育思想和教育實踐經驗在我國有很深的影響。
蘇霍姆林斯基在其短暫的一生中寫出了大量的著作，他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當中，力圖說服更多的教師和家長明白怎樣培養“真正的人”。
他說
他認為教育就是要把青少年培養成為“全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者”。而培養這種人需要實現全面發展的教育任務，應使“智育、體育、德育、勞動教育和審美教育深入地相互滲透和相互交織在一起，使這幾個方面的教育呈現一個統一的完整的過程”。
他特別強調要使學生具有豐富的精神生活和精神需要，認為“精神空虛是人的最可怕的災難”。要求教師和家長尊重兒童的人格，全面關心兒童。他指出
他認為“美是道德純潔、精神豐富和體魄健全的有力源泉”，在青少年整個受教育的過程中，必須抓緊美育的實施。他十分注重培養學生美的情感和塑造他們美的心靈，並提出了進行美育的多種多樣的途徑和手段，如通過觀賞大自然感受美，通過文學藝術作品鑑賞美，通過動手勞動創造美等，甚至要求兒童重視衣著美和儀表美。總之，在整個美育過程中，美育應隨時、隨處進行。
他明確指出：
今天我們重新學習蘇霍姆林斯基的教育理念，有助於幫助我們查驗現在的教育問題，解釋各種教育現象。
分享到:
閱讀更多 秋日私語工作室 的文章
