近年來，伴隨我國二胎政策的不斷施行，以及基層消除大班教學等工作的開展，教師缺口越來越大。一些學校除了每年要大量擴充編制外，面對沉重的教學負擔，不得不再臨聘大量代課教師以緩解燃眉之急。即便如此，還是有很多剛畢業甚至待業在家多年的同學，參加教師公招考試屢屢碰壁！這就造成了很多在編教師苦不堪言，而編外人事又爭相想要入編的現狀。
教師這個職業歷來享有較高讚譽，但埋藏在背後的辛酸卻不為人知。兢兢業業工作數年的老師們，面對單調的工作環境、過重的工作負擔以及無邊的精神壓力，也曾十分迷茫想過放棄，但多數都堅持了下來。據不完全估計，超過半數教師子女不願意繼承老一輩的職業。跟小編一起來看看這個中緣由吧！
1.生活壓力大、教學任務重
在我國大部分基層中小學中，很多老師每週平均要上20節課，課餘還要承擔繁重的培訓、評職稱、寫教案、學術研究等工作任務。工作之外，生活上要照顧家庭，承擔一定家庭事務。部分地區的中小學還有早晚自習，一些主要科任老師或班主任，每週都有好幾節早晚自習。在這樣的情況下，實在對家庭很多事情會十分力不從心。沒有充足的時間去關注自己的孩子成長，每天在學校和學生鬥智鬥勇，也沒有心情去關心家人的情緒。在面對繁忙的教學任務和一定的家庭壓力，確實有時候會應接不暇、照顧不過來！
2.家長和社會指責過多，矛盾嚴重
中國式教育一貫推崇望子成龍、望女成鳳。家長們對孩子期望值很高，孩子一旦在學校出了任何問題，老師們指責過重，家長會責備老師偏心、不負責任；一旦孩子學習成績下降，老師們又指責老師不上心，教學質量差。即便是對於從教多年，經驗十分豐富的老師來說，也會有很多時候是力不從心的。再加上如今頻繁曝出一些地區，老師們違背師德進行補課、亂收費、打學生等新聞。讓老師和家長之間的鴻溝越來越深，相互的信任越來越少。
3.很多老師患上職業病，身體健康嚴重受損
在過去大班教學十分普遍，小編高中時就讀於文科班，全年級只有三個文科班，平均每個班90人左右。老師們上課時雖已佩戴“小蜜蜂”來放大音量，卻還是需要大聲嘶吼，才能保證每一位同學能夠清晰聽到。久而久之很多老師都患上了職業病，和嗓子有關的症狀一波接一波起伏。除此之外，因為長期性的教學壓力及生活壓力，很多老師面對各種問題，自己無力排解就憋出了病來。常見的失眠抑鬱、頭髮脫落、身心健康堪憂！即便有著超長休假，也無法在假期中好好休息緩過來。因為他們要準備下個階段的教案課件，還要參加培訓，有的還要寫論文評職稱，真的是忙到停不下來！
4.教師工資待遇低，地區差異大，分配嚴重不均
在所有公職崗位中，教師工資處於中下水平。部分地區因補助和獎金跟不上，老師的工資一直拉著全國平均值的後腿。據調查，目前百分之九十五的農村教師工資不足3000，而百分之七十五的農村教師在2500一下。這樣的數值還不如很多一線城市的最低工資水平。一些多年評不上職稱的教師，工作幾十年工資都沒有突破性上漲，這實在是讓人心寒！但近段時期，國家已陸續出臺多項政策措施，力圖增加偏遠地區教師的工資補助，提升教師工資水平。這些政策逐步落實，確實也讓很多一線教師享受到了實實在在的福利，未來大家一起期待吧！
教育事業的發展關係到我國未來的發展，能不能培育出新一代傑出的接班人，這也是在考驗著我國的教育體制。目前，教育事業也逐步引起了大家的重視。未來相信會越來越好，教師隊伍也會朝著更加積極的方向發展。老師們辛苦了，也請不要放棄！
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