九月十日，這一天從1985年開始就變成了格外重要的一個日子，而過幾天也就是我們國家的第34個教師節了。這個節日可以說是對每位學生和老師都是極為重要的，因為在這一天，老師們可以感受到自己被人銘記和感恩的幸福感，而作為莘莘學子，他們在這一天將會發出對師恩的無限感慨。把平時講不出口的感謝和感激都放在這一天來表達，畢竟師恩這一感情不是任何一種關係可以替代的。
現在各個地區都已經在為今年的教師節安排各種活動，特別是在一些高校裡，正好趁著週末時間，很多學校都組織了一些教師表彰會議或者是邀請退休教師、畢業學生等回到母校來共同慶祝這一節日。想必上了這麼多年的學，大家也一定對教師節的慶祝方式已經不無為奇了，但是我們能夠發現，從來就沒有規定教師節給老師放假休息一天的節日福利，這個問題到底怎樣進行考慮呢？
很多人說，與其用各種新樣式來為老師們慶祝，還不如給他們一天盡情放鬆和歡愉的假期呢。其實教師節在我們國家沒有被規定為法定節假日，在多數人看來老師們是不缺節假日的，只要在學生放假的大部分時間裡，他們也是處於休息狀態的，而且大部分學校的在職業老師都是帶薪休假，可能與他們而言，缺少的並不是休息時間，缺少的更多是的關心和尊重。
都說只有弱勢群體才需要安排一個節日為他們慶賀，正是因為他們在這個社會中的受到的關注度比較少，或者是社會地位相對低下一些，才會用這樣的方式讓更多人去理解他們的生活、關注他們的想法，比如說為關愛老年人設置的重陽節、為關心護士設置的護士節等等，也確實因為這些節日的存在，讓處於這種社會地方地位中的人得到了更多的關注。
其實教師節不給老師們安排假期還是有其他原因的，一方面如果說給在教師這一崗位上的人放假的話，對於在其他各行各業的奮鬥的人的人，豈不是應該都用放假的方式以示對他們的尊重了嗎？這樣以來，每個行業都要為他們設置一個節日，一下年來豈不是要全在假期中度過了。
但是我們可以這樣想，既然現在有很多老師也想爭取用放假的方式慶祝節日，不過就是因為他們對現在的教師節慶祝方式不太滿意而已。有的是什麼弘揚師德的主題會議，或者是什麼對學校領導的表彰大會，這些太過形式的方式讓老師們都會覺得厭倦，所以預期呼籲一些實行起來比較困難的事情，還不如在這些方面多進行一下改進，讓老師們真正體會到被社會各界關心的幸福感。
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