现在，佛系教师这个说法，在教师群体中很流行。很多人认为，现在的老师不好当，尤其是面对学生管理方面，在教育惩戒权还处于讨论阶段的时候，管的尺度实在不好把握，弄不好就惹来一身的麻烦。近年来发生了很多这方面的事情，在教师管理犯错学生的时候，被家长投诉、辱骂等，这让部分老师寒了心。
因此，在痛定思痛之后，一些老师开始向着所谓的“佛系”教师靠拢。这就是说，老师在遇到学生违反学校纪律和规定的时候，只能睁一只眼闭一只眼，只要保证学生的安全问题，其他怎么做都行。只要自己好好上课，对得起良心，其他的事情，能不管的就不管了，学生怎么样都行。听课也罢，不听课也罢，都行；学生做作业也罢，不做作业也罢，都行。只要保证学生不出事，保证家长不来投诉，就万事大吉。这就是所谓的佛系老师。
但是，个人倒觉得这是对佛系老师这一称号的误解。真正的佛系老师，并不是对学生各种违纪、违规行为不闻不问，而是面对犯错的学生，冷静处理，智慧处理，这才是佛系。真正的“佛”，不是不为，而是智慧的“为”。而我们的教育上，需要这样的佛系教师，可惜大部分教师并不能做到。举个例子来说明一下。某天上课时，一位信息技术教师发现一个小男孩在上机操作做题时，只做了几题，得了几分。然后就躺倒不干了。老师看到这种情况，心里也很生气。但是，老师压住了心里的火，没有当场批评这个小男孩。下课后，老师将小男孩留了下来，问他为什么不做题，是不会做，还是不想做。小男孩就是不吭声。老师来了句，哦，我知道了，你肯定就是今天心情有点不好，不想做题，其实你应该是可以做好的，对吧？这样吧，老师跟你商量下，下次做题的时候，要尽自己能力去做，不留遗憾。你觉得可以吗？
小男孩被留下来的时候，心里其实是很害怕的。他以为老师一定会狠狠地教训他一顿，甚至老师还可能会跟自己的爸爸妈妈“告状”，让他回家也不好过。但是，老师没有这样做，而是耐心地跟他交谈。小男孩本来一颗叛逆的心，一下子就软了下来，反而为自己课上的行为感到不好意思了。经过这样一位佛系老师的教育，小男孩在后面的课上，基本上能认真听课，并且该做题的时候，也能乖乖做题了。
这样的处理方式，这样的教育方式，才是佛系。可惜，很多老师面对学生犯错，并不能做到这一点，而是大光其火，然后盛怒之下做出了错误的行为，比如打了学生耳光，或者用不好听的语言辱骂了学生。在这个人人都注重维权的时代，家长知道了这些，肯定不依不饶。这样的例子有很多。而这样做的结果，导致了教师被通报、被扣绩效，甚至被学校辞退等等，这是老师们不愿意看到的。
做真正的佛系老师，你能做到吗？欢迎就“佛系老师”这一问题展开讨论并留言。
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