看到此文的老師們，請先回想是什麼讓您成為了一線老師？又是什麼讓您還在堅持？抑或還在享受這個過程？
老師本是單純的美好
大學畢業後，滿懷著對未來的期待和憧憬，懷揣著對事業的希望，拿著畢業證書和教師資格證信心滿滿的踏入了校園。師範學校畢業的學生，絕大部分都忠實於自己的內心，繼續“長大後我就成了你”。於是，美好的一生開始了。
任何一個老師對待自己的工作都是盡職盡責的，沒有那麼多的懈怠和欺騙者。教師本是單純的，淳樸的。對待自己的學生更是像自己的孩子一般，每個家長我們可以回想一下，疫情當前，是誰第一時間做網課給孩子授課？別忘記，老師家裡也有等待上課陪伴的孩子啊！疫情來臨之時，又是誰給您三番五次的催作業，催的不是作業，而是幫助您給孩子一個良好的習慣！疫情結束後，很多家長要趕緊把孩子送到學校，趕緊住校。為什麼，家長煩躁了。對自己的孩子煩躁了！家長要瘋了！那麼，您問過孩子的老師嗎？開學後，老師陪伴的是幾十個孩子！然而，老師們沒有煩躁過，一直陪伴您的孩子3年——6年——3年——3年！但是老師們，幸福的快樂的單純的堅持不懈的陪伴著！為什麼呢，這就是教師。
還記得嗎，那個因為學生寫好“善”這個字而高興的給您發短信給您發照片，給孩子寫一個大大的“好”字！還記得嗎，老師在操場上為參加賽跑的學生拍一張照片，穿著高跟鞋圍著操場跑了一圈！還記得嗎，老師因為學生誤解老師，記恨老師而善心落淚！還記得嗎，老師低頭批改作業卻真的忘記了吃飯！
還教師一片寧靜吧！
疫情把老師促成了熱點！網上的評論：護士多麼偉大，老師在家上上課就行了。風吹不到雨淋不到，一年兩個長假期！網絡授課不慎播放不適合聲音，大家矛頭直指老師。試問，那個不適合的聲音來源於哪裡？是老師嗎？不是！“老師沒有人性，隨便在家長群裡踢人”“抄襲門”等等。
教師最渴望的是，慷慨激昂的上課，下課後安安靜靜的生活。每個教師都知道，回家後不願意說話的感受，為什麼？因為在學校把所有的溫暖或批評的話都留給自己學生了。到家後，筋疲力盡的老師們，希望自己安靜的守候家人。
老師也是正常人！老師不是神！
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