早教這個概念不知道在什麼時候開始逐漸盛行起來，到如今，也有無數以教會孩子讀書寫字或者幫助孩子開發右腦為賣點的早教培訓機構佔據了很多家長的視線
。而許多新手寶媽由於對早教概念認識不到位，就產生了把孩子送去早教機構的念頭。
但今天卻要跟大家分享依據一部英國紀錄片得出的某些關於早教的結論，讓新手寶媽能夠認識到什麼才是真正的“早教”。
第一：性格多半由基因決定
雖然在我們的固有思維定勢當中，認為性格是由後天塑造而成。但這檔紀錄片中，心理學家做的一個以玩具為道具，探究孩子性格形成來源的實驗卻將這個認識徹底顛覆。
實驗過程中，工作人員發現有的寶寶在面對玩具時，總是非常平靜，有的寶寶卻特別容易激動。由此得出性格多半由基因決定的結論。在沒有受到外界因素干擾情況下，孩子會很自然地表現出某些明顯不同的性格特徵。
第二：寶寶語言發展，爸媽的行動很重要
有個詞語叫做牙牙學語，其實就說明了語言的發展是不受到年齡的限制的；
不管年紀多小，總會產生想要說話的慾望！因此家長要做的就是在日常生活中，認真觀察孩子什麼時候會表現出較為明顯的交流傾向，及時抓住這個機會，多多給孩子提供溝通交流的機會，或許孩子前言不搭後語，但也能讓孩子鍛鍊到自身的語言表達能力。
第三：認知能力逐漸發展
對於0~2歲的孩子來說，其實他對陌生的外部世界並不能形成清晰的認知，只能通過觸摸或者觀察這種簡單的方式來感知這個世界，通過重複的觸摸動作來發洩自己的精力。
在摸索的過程中，漸漸發展自己的認知能力以及認知體驗，所以家長要做的就是給孩子儘可能地提供一個安全和諧的環境，讓孩子沒有顧慮地在一個廣闊的空間當中慢慢探尋所有感興趣的東西。
第四：情緒變化發展明顯
幼兒的情緒變化具有容易衝動的特點，因此家長能夠給予的正向反饋是非常重要的，能夠起到安撫的作用，而剛剛出生不久的嬰兒，對於母親的依戀關係的重視遠遠超過其他的年齡階段，所以說這個階段家長要給予充足的安全感。
隨著年齡的慢慢增長，寶寶的情緒變化被賦予了更多的內容，會逐漸發展出更多的可能，比如從剛開始吃飽就笑，餓了就哭，逐漸轉化到生氣，憤怒等情緒，這些都是正常的，家長要做的就是正確體會到孩子的情緒，並且通過擁抱等身體接觸讓他們感受到父母對他的愛。
第五：學會放手，培養孩子的自制力
在很多父母的眼中，寶寶是脆弱柔軟的，所以自己需要給予充分的呵護，照顧到孩子的方方面面，讓孩子儘可能地遠離一切危險的因素，有些家長甚至能夠做到不給家裡添置傢俱的地步，只是為了怕孩子受到傷害。但這種方法是不可取的，對於孩子的愛，我們都不否認，但家長這種的行為恰好是剝奪了孩子探索外界事物的權利與機會。
培養孩子的自制力也是很重要的一個環節；
我們會發現自制力薄弱的孩子在長大之後總會在學習方面凸顯出明顯的不足，因為沒有強大的自制力，所以容易被外界干擾。所以新手爸媽要從小培養孩子的自制力，慢慢教會孩子學會延遲滿足，這才是對孩子有好處的教育方式。
從上面這些內容，我們也可以看出，在孩子出生之後，新手媽媽就可以開始給孩子培養各方面的能力了，而這並不只是侷限於知識的學習。
就比如說讓孩子多多伸展四肢，鍛鍊手腳協調能力等等，這些能力的培養都是要靠家長從生活中的點滴小事做起，而那些早教機構遠遠做不到這些。
對孩子的教育要符合年齡規律！德國為什麼可以只有8300萬人的國家就能拿走近一半的諾貝爾獎項，我想德國的教育方式是值得我們去學習借鑑的。
與其做“病態”的超前教育，還不如像德國一樣培養孩子的獨立性，我找了很久才找到一套德國培養孩獨立自理能力的繪本，《德國自我管理圖畫書》分享給大家，希望能幫助到孩子們。
【點擊下方▼商品卡購買，才能享受優惠】
閱讀更多 超超育兒知識 的文章
