在奧幼王國中，有著這樣一位老師：她能歌善舞，用自己陽光的個性感染著身邊的每一個人；不用刻意和孩子們拉近距離，因為她的心始終與孩子們在一起。在她的眼中，每個孩子都是獨特的個體，需要在自由的養分下快樂成長。
她就是時刻帶著朝氣和活力的年輕教師——林櫻櫻。如果要用一個詞形容她的話，那應該就是“孩子王”！
任教第二年，林老師便成為小一班的班主任，承擔起“一家之長”的千斤重擔。面對哭鬧不止的小寶貝，這個“孩子王”有擔憂、有忐忑，但沒有因此退縮。她暗下決心：孩子與我之間的信任，終會因為耐心、傾聽和愛的澆灌，開得燦爛如花。
於是，林老師將教室佈置成像家一樣的環境，學習如何蹲下與孩子交談，努力理解孩子天馬行空的表達。每天早晨，林老師都會微笑迎接每一位孩子，用溫暖的擁抱讓不安的孩子逐漸信任周圍的一切。一個學期下來，她持之以恆的引導與鼓勵，讓不善交際的小賜打開心門，嘗試主動與人交流。終於有一天，小賜說，林老師，你好像媽媽。
當然，這位“孩子王”也有安靜的時候。靜下來，林老師會花一點點時間去寫日記，記錄孩子們一天中的點點滴滴，以這樣的方式及時和搭班老師個性化交接工作。日復一日，薄薄的幾頁紙變成厚厚的一本，而孩子們的一言一行也早已深深印刻在她心中。一次，林老師外出培訓，因為擔心頂班老師不熟悉自己班孩子的情況，她將自己日常的記錄梳理成一篇小長文：小寶睡覺喜歡踢被子，午睡時要不定時幫小寶蓋被子；瑞希經常喜歡一個人跑出教室，所以要多關注她……再三囑咐後，林老師才放下內心的不安。
一個多才多藝的陽光教師，一個和孩子打成一片的“孩子王”，一個細心入微的“便利貼”女孩，構成了孩子們心目中最喜歡的“姐姐老師”。
“孩子王”感性地說：孩子，感謝你把最純真的時光給了我，我也心甘情願地用青春年華來陪伴你。一起看新綠泛黃，攜手塗繪一紙夢想。浸潤在你們童趣可愛的世界裡，我的心才不會老去。
供稿： 奧體中心幼兒園
閱讀更多 濱江區教育局 的文章
