避免給孩子造成潛在的傷害 才能正確教育孩子

如果時間倒回10年前,估計教育的概念並沒有多少人重視,不過隨著時間的推移,現如今的教育早就成為了關鍵點。那如何正確培養自己的孩子呢?

避免給孩子造成潛在的傷害 才能正確教育孩子

我記得從初中就開始讀寄宿制學校,每個週末回到家最害怕的是吃飯,每次都吃飽了,媽媽總是讓我再吃一點,再吃一點,有的時候都能吃到吐。感覺那真是一種痛苦的"吃",所以我總是說,有一種餓叫做媽媽覺得你沒有吃飽。

避免給孩子造成潛在的傷害 才能正確教育孩子

後來長大了和媽媽聊天,才知道原來在媽媽小時候,他們物質生活很貧乏,吃對她來說就是最重要的事情,吃飽是一件很幸福的事情,所以她認為吃是很重要的事情。我周圍有很多把孩子送到補習班的家長,總是認為自己小時候什麼興趣班都沒上,所以孩子不能像他一樣,一定要多上幾個補習班,以此來彌補自己童年的缺失。

避免給孩子造成潛在的傷害 才能正確教育孩子

其實很多時候,父母都是把自己未實現的願望強加到孩子身上,把自己未曾得到的慾望讓孩子來實現,為什麼會這樣?作者在書中說:"很多人是在做自己童年時代憧憬的父母,把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女。於是,教育子女更多的是在滿足自己,而不是孩子的需要"。

書中提到五種類型的家長,如彼得·潘式家長、直升機式家長、潮人式家長、copy型家長以及無痛性家長。每個家長都有自己的缺點,同時作者也給出瞭解決的"藥方"。我們不妨對照一下,看自己是那種類型的家長,取長補短,對孩子採取合理的教育方式,避免給孩子造成潛在的傷害。


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