在和兒子的互動過程中，我發現：當孩子有消極情緒時靈活運用一些方法進行疏導，能培養孩子良好的個性，增近進親子關係，營造愉快的家庭氛圍， 以下是我試驗過的幾個方法或許你會從中得到啟發。
方法一，暗示法
有時孩子的錯誤行為是無意識的，不是故意的，而當它受到成人的批評時，其實心裡是很害怕，也很後悔，這種情況下，我們不妨巧妙的暗示他，給他一個反省的機會，別傷他的心，讓他自己做選擇，慢慢擺脫消極的情緒和心理。
有一次兒子從幼兒園回家，從口袋裡掏出一個“飛機小玩具”我感到奇怪，便問兒子“這小飛機是從哪來的？”兒子吞吞吐吐地說：“是小朋友的，小朋友讓我玩的。”“兒子小朋友讓你玩這很好，但你不能把小朋友的玩具拿回家來，你就變成一個壞孩子了，就會變成一個隨隨便便要別人東西的人了”兒子聽了半晌沒說話。看著兒子木訥的表情，全家人都沒有再說什麼便早早的睡了。
第二天一早我為兒子：“你願意做好孩子呢，還是壞孩子？”兒子說：“我把小飛機還給小朋友，還是好孩子嗎？”“是的，做錯事能改正就是一個勇敢的好孩子”我笑著拍了拍兒子的肩膀。
方法二，從容漸進法
當孩子想要買玩具零食衣服等遭到拒絕時或者孩子要出去玩，卻不能如願時，他們會哭鬧不止以發洩自己的情緒，這時採取從容漸進法師是比較管用的，你可以按一下的步驟一步一步來：
第1步：首先調整擺正好自己的心態，以一種平和的心情去面對孩子，切記，不要急躁，不要生氣，更不要妥協。
第2步：不要去理會孩子的不合理行為和要求，給孩子一些時間和屬於他一個人的空間，讓他盡情宣洩心中的消極情緒。
第3步：等到孩子什麼時候情緒緩和時，再給予其他東西來代替補償，以淡化孩子的消極情緒。
我兒子一到商場，尤其是路過賣玩具的櫃檯前就走不動路了，因為他當時比較喜歡恐龍，當看到恐龍的時候就一定要我給他買，可是家裡已經有好幾只恐龍玩具了，實在是不能再給他買了，否則全市不同的玩具商店、不同形狀的恐龍玩具那麼多，他每看到一個都要買嗎！
這下他可耍起脾氣來了，我就若無其事的在旁邊看著他耍，過了一段時間，等他哭鬧稍微平息後，我就對他說：“我們到＇荷香園＇玩吧！”我能看出他有一點點不情願，但看我態度堅決，就點頭答應了。
我忙說：“要不這樣吧，我們買一本恐龍故事書，帶到“荷香園”去講好不好？”兒子一聽高興了， 一路上我就慢慢的向他解釋，不給他買恐龍玩具的原因，這時候因為已經有恐龍故事書在手了，他的心理得到了平行，所以我的解釋他也比較容易接受。
方法三：榜樣鼓勵法
孩子在學習生活、日常生活的過程中，常常會因為自己生理、心理能力等發展不完善，出現暫時受挫的現象，從而生成了消極情緒，這時候作為爸爸媽媽，最好能淡化成功失敗的意識，別老盯著成績和結果，要降低要求，慢慢來，以好的榜樣來激發孩子的學習興趣，以輕鬆樂觀的態度去影響孩子，淡化孩子的挫折情緒。
兒子愛做手工、摺紙，有的時候做不好了，就會發小脾氣，摔紙、扔剪刀，每當這種情況出現時，我便會撿起他扔掉的剪刀和紙，耐心的對他說：“你剪不好難到要怪剪刀嗎？它又沒有手，也沒耳朵，又沒有嘴，你剪不好就要多多練習啊，剪多了自然就會剪好的，失敗是成功之母啊！”
方法四：精神支持法
有時孩子和孩子在一起，發生衝突是難免的，這時我們應該瞭解事情的前因後果，客觀看待這個問題，給孩子適當的精神安慰和支持，當孩子發現父母是理解並支持他時，他的情緒自然就會得到平復。
有一次兒子哭哭啼啼從外面回來告狀說：有一個小妹妹用沙子往他頭上撒，要我去打這個小朋友有，我當然不會照著做，但也不能讓他太失望，於是我就安慰他說：“明天我一定會去嚴厲批評他”兒子一聽更覺得委屈了，哭得更厲害了，我說：“好，我明天去打他，為你出氣，可是萬一他被我打傷了，公安局就會把爸爸抓走了，怎麼辦呢？這樣你就再也見不到爸爸了，你說還打不打？”兒子一聽，半晌不語，最後哽咽著說：“還是別打了吧，你明天批評他一頓就行了。”
於是我就趁機引導他說：“要不你晚上變成小超人去懲罰他怎麼樣？”兒子一聽興奮起來了，說他要變成大超人，到小朋友家狠狠教訓一下那個壞孩子，越說越多……。
孩子最後又跑一邊玩去了。 當孩子情緒不好、哭鬧時，我們爸爸媽媽一定要採取積極的辦法，來幫他緩解、消除不良情緒，不要大吵大嚷，甚至連打帶罵！不要讓我們最愛的孩子在我們這裡受到心靈傷害！
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