早起上班，孩子哭喊著“媽媽別走！”？
忙到深夜，回家時孩子已沉沉睡去？
週末加班，一再推遲與孩子的約會？
父母們，尤其是現在的年輕媽媽們，往往夾在事業與孩子中間進退兩難。社會競爭越來越激烈，工作忙、壓力大，一不小心就疏忽了對孩子的陪伴。也許你會說，我努力工作，拼命賺錢，不就是為了給孩子一個良好的生活環境嗎，各種興趣班，培訓班，哪個不需要大把大把的花錢呢？得到了良好的教育，孩子才能有出息。但是別忘了，父母的愛與陪伴是任事物都無法比擬的，你也許遠遠低估了陪伴對孩子的重要性。
陪伴是對孩子最好的愛
作為父母，自然想要給孩子最好的，拼命工作也是為了今後能給孩子更好的資源。但你可曾想過，缺乏了父母陪伴的孩子，沒有足夠愛的滋養，就像小樹沒有足夠的水分，再怎麼施肥都收效甚微。父母們擔心肥料不夠多，不夠好，卻忘了最根本的問題——陪伴孩子的時間真的太少了。比起那些培訓班、興趣班，一次家庭集體郊遊更能讓孩子由衷地開心，其實孩子比你想像的更需要你。我們給不了孩子屬於他的未來，他有自己的人生。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起看黃昏時的日落，也能成為親子相伴時最美好的回憶。
陪伴是相互的，陪孩子長大的過程，也是我們作為父母自我成長的過程。
“培養”就是“陪著養”。我們整日忙於找培養孩子這種能力，那種品質的方法，可對孩子連陪伴的耐心都沒有。只想用說教、打罵等簡單粗暴的方式教育好孩子。良好親子家庭關係的構建要先於教育存在，有了穩固的親子關係，教育孩子也會變得輕鬆、快樂、水到渠成。
捨得花時間陪孩子——每個孩子只有一個童年，請別給以後的自己留遺憾
陪不陪孩子，有時不是時間問題，而是選擇問題。潛意識中你也許把工作看得太過重要，想想自己為什麼要賺錢呢？說到底不都是為了孩子嗎？如果孩子因此不快樂，這一切又有什麼意義呢？我們並不是鼓勵父母拋棄自己的生活，將所有精力傾注在孩子身上，只是，那些忙忙忙的家長們，我們真的抽不出時間陪孩子嗎？孩子鬧情緒，纏磨人時，你有沒有想過，也許是自己已經太長時間沉浸於工作、瑣事，而忘記關注孩子的心理需求。每天哪怕有一小陣子，手上心上什麼都放下，專心陪孩子，不一定非要進行深層的精神交流，也不一定要繪本玩具遊樂場，以哪種方式陪伴孩子不重要，重要的只是陪著孩子，在孩子身邊，讓孩子能感受到父母滿滿的愛。中國的父母從來不缺對孩子的愛，只是疏於對孩子愛的表達。
名人陪孩子的故事
“十年以後，你會因為今天少做了一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一小時而後悔。所以，你知道答案啦。”在一次與哈佛大學心理學系教授吉爾博特聊天時，楊瀾問他手頭事情太多，常分不清主次怎麼辦?吉爾博特教授給了楊瀾這樣的答覆。
第一次當選總統時，奧巴馬說競選中有一件事他很自豪，在長達21個月的選戰中，他沒有錯過一次孩子的家長會。幾天前聽米歇爾演講，她談到做總統的丈夫，至今仍每晚和女兒一起吃晚餐，耐心回答她們的問題，為她們在學校交朋友的事兒出謀劃策。那些天天嚷著實在太忙沒時間陪孩子的父親，真比總統奧巴馬還忙嗎？
在這一點上，一部著名的法國電影《蝴蝶》也許能帶來一些思考。這部電影由法國影帝米歇爾.賽候與天才童星克萊爾.布翁尼許主演，一上映就吸引了百萬法國觀眾，票房突破兩億 。
影片講述一老一少尋找“歐洲最美蝴蝶”——伊麗莎白的探險旅程。有一天，膽大的埃爾莎偷偷鑽進樓下的老爺爺的汽車裡，和他一起踏上了尋找蝴蝶的探險旅程。一路上小女孩不停發問，她的問題稚嫩有趣，常常讓老爺子不知如何回答才好，旅程中發生不少趣事，也有許多溫暖人心的畫面……
小女孩埃爾莎和她的媽媽剛剛搬新家，樓下住了一個孤僻的老爺爺朱利安，成日與貓作伴，最大的愛好就是收集各種各樣的蝴蝶。
埃爾莎的媽媽喜歡和朋友出去玩，經常不在家，疏於對埃爾莎的照顧。有一天，埃爾莎放學後等不到媽媽，又沒有家裡的鑰匙，只好來到樓下的餐館獨自等待。朱利安正好在餐館用餐，看到可憐兮兮的小埃爾莎，不忍心她孤零零一人，把她帶回了自己家照顧。
朱利安家中掛滿了各種蝴蝶標本，埃爾莎對這些東西感到好奇，朱利安向埃爾莎介紹各種蝴蝶的名稱以及蝴蝶的生長過程，但埃爾莎對此一知半解。她一直生活在城市，並沒有真正接觸過大自然，甚至問出了“這個蝴蝶是什麼牌子的？”這樣稚嫩的問題，讓朱利安哭笑不得。
埃爾莎告訴朱利安第二天會和媽媽一起去看電影，還特別強調：“只有我和媽媽哦，沒有媽媽的朋友。”小埃爾莎其實很渴望和媽媽的相處，然而媽媽卻總是不在她的身邊。
媽媽又沒有按時出現，埃爾莎拎著書包垂頭喪氣地回家了。上樓時她偶然聽到朱利安尋找伊莎貝拉蝴蝶的計劃，大膽的她決定和朱利安一起去尋找蝴蝶，第二天出發前，她偷偷地躲進了朱利安的車裡。
而與此同時，埃爾莎的媽媽發現埃爾莎失蹤了，而看門人知道朱利安前一天接待了埃爾莎，那是埃爾莎最後的行蹤了。他們一起到警察局去報了警。
朱利安帶著埃爾莎進了大山裡，埃爾莎喜歡發問，不停地問著朱利安各種問題。
埃爾莎在大山中看到蝸牛、看到魚兒在清澈的溪水中，她喜歡大自然。
他們在路上遇到一起跳傘的情侶，女生害怕，不願意跳。而男生卻說：“你如果愛我就跳！”，這時朱利安對埃爾莎說：“我覺得他們的愛情非常危險。”（由此可見中外的育兒觀差異：他們並不會迴避愛情這樣的話題，大方地與孩子討論這個話題。）
他們在林中觀察小鹿和鹿媽媽，偷獵者卻將母鹿打死了。這一幕讓兩人都有些難過。
夜晚，兩人搭起布架等待伊莎貝拉蝴蝶的到來。
“伊麗莎白蝴蝶能活多久？”
“三天三夜。”
“那太短了。”
“這就是蝴蝶的生命。”
朱利安用樹枝做了樂器，在山間吹奏；他用雨傘做容器，讓埃爾莎搖晃樹枝，收集了許多毛毛蟲，要將它們帶回巴黎，培養成蝴蝶。
下雨了，他們住進了一家山間農戶家中。夜晚，朱利安同男主人說起了自己的傷心往事：他曾有一個兒子，但是生病了，病得很嚴重。後來，他開始向朱利安要求給他帶一些蝴蝶，朱利安就開始收集蝴蝶，一隻，兩隻，十隻……他收集蝴蝶的愛好就是從那時開始的。有一天兒子指著圖冊中美麗的藍色蝴蝶對他說，爸爸，請幫我找一隻這樣的蝴蝶吧，那就是一隻伊莎貝拉蝴蝶。朱利安從此開始了尋找伊莎貝拉的旅程，但連續三年，一直都沒有找到。直到兒子去世，朱利安還是沒有找到這種蝴蝶。這成了他心中最大的遺憾。兒子死去的那年才28歲，要是還活著，也和男主人一般大了。這一切都被埃爾莎偷聽到了。
他們終於等到了伊莎貝拉蝴蝶，卻被埃爾莎不小心嚇跑了。朱利安生氣地讓埃爾莎走開，誰知埃爾莎不小心被困在岩石底下無法上來。
朱利安跑去找警察營救，但被當成綁架埃爾莎的犯人被警察扣留。最後埃爾莎被成功營救上來，而誤會也消除了。
朱利安告訴埃爾莎的媽媽，應該多表達對孩子的關愛，多花些時間陪孩子。
朱利安回家後，發現友人給自己寄的蝴蝶蛹中有一個就是伊莎貝拉蝴蝶蛹，他和埃爾莎一起觀看了伊莎貝拉破蛹而出的過程。
而這一次，朱利安沒有把伊莎貝拉做成標本，他將蝴蝶放在埃爾莎的手中，讓她親手放飛了蝴蝶。
朱利安多年的心願終於了結，而埃爾莎也因此與媽媽更加親近。
小女孩埃爾莎是幸運的，因為她碰上了朱利安，朱利安雖然略顯古怪，不善言辭，內心卻充滿了對孩子的關心，他看出埃爾莎對親情的渴望，他既像一位朋友，也像一位長輩。而對埃爾莎和她的媽媽來說，這是一場十足的冒險之旅。埃爾莎感受不到媽媽對她的關心，冒險與一位不熟悉的老人跋山涉水尋找蝴蝶，這對埃爾莎的媽媽來說，是非常深刻的一課。
孩子們有時候要求的很多，要玩具，要好吃的，要一切自己喜歡的東西。但追根究底，孩子們最想要的，是家長們的關心與陪伴。孩子從父母那裡得到無條件的深刻的愛，他們感受到自己被愛著，他們知道自己是值得被愛的，這樣，孩子的身心才能更健康地成長。
電影同名主題曲《Le Papilion》（中文意為“蝴蝶”）由影片中飾演朱利安和埃爾莎的演員演唱，歌曲動聽，歌詞富有童趣。一老一少、一問一答的模式讓歌曲顯得十分活潑、可愛，非常適合家長與孩子一起聽。
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