齊魯網濰坊6月14日訊近日，昌邑市政府制定印發了《昌邑市教師隊伍建設三年行動計劃》（昌政辦發[2018]13號），規劃自2018年起，三年內引進教師1100名，全力化解教師結構性缺員、師資配備不足等矛盾。
加大新教師引進力度，保持教師隊伍穩定
該市規劃自2018年開始，三年內補充新教師1100人，其中，2018年、2019年每年補充教師380人，2020年補充340人。認真落實“退補相當”原則以及省、濰坊市有關規定，優先補充編制內教師，其餘缺額部分探索實施招聘編制外聘用制教師等方式補充師資，並將實施編制外聘用制教師享受與在編教師相同的工資福利標準待遇，簽訂勞動合同，繳納社會保險，穩定師資隊伍。
積極進行內部挖潛，盤活教師資源
紮實開展教師在編不在崗專項治理活動，嚴肅學校工作紀律，加強督查和問責，杜絕個別教師長期脫崗等現象。壓減後勤和管理崗位職數，充實教學一線師資，嚴格執行學校領導幹部任課制度。探索實施校際間教師走教和全科教學，解決專職教師短缺和學科教師專業化等問題，促進優質資源共享。加強學校崗位管理，突出課時量在績效考核和績效工資分配中的主導作用，充分調動教師任課積極性。完善教師退出機制，解決好高級職稱女教師延遲退休問題，激勵她們繼續幹事創業。
深化管理體制改革，提高辦學效益
不斷深化“縣管校聘”改革，通過“核編定崗、按需設崗、競聘上崗、交流輪崗”等方式，促進教師從超崗學校向缺崗學校流動，科學優化師資配置。深入推進學區制改革，通過推行九年一貫制、探索整建制學校合併等方式，整合教育資源，統籌安排學校教師跨學段、學校交流任課，發揮現有師資的最大效益。規範教職工調配管理，嚴格服務期制度，控制年輕優秀人才流失，使人才調動既服務於教育教學，有照顧到教職工需求，促進教育工作和諧發展。
實施三項工程，提升教師隊伍整體素質
實施“崇德塑魂”工程，通過防範開展形式多樣的師德教育活動，健全完善師德考評制度，積極倡樹教師育人、為人師表的良好師德師風。實施“富腦強能”工程，大力開展課題研究、網絡研修、校本教研、名師講堂、教學技能大賽、課堂教學達標等業務培訓活動，全面提升教師業務素質。實施“名師帶動”工程，大力開展十佳教師、專業技術拔尖人才、優秀教師、師德標兵等評選表彰活動，建好名師工作室，開展名師帶教、上示範課、巡迴報告等活動，充分發揮典型引領和示範帶動作用，提升教師隊伍整體素質。
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