從小我們接受的教育就是“孔融讓梨”，更多的鼓勵孩子們去“讓”，小到孩子們之間被搶玩具，我們更多的是讓自己的孩子學會忍讓，大到孩子們之間爭奪榮譽，我們也秉承“友誼第一，榮譽第二”的原則，更多的是“讓”，而是讓孩子懂得什麼時候需要爭取，什麼時候需要讓。
還記得我們小時候，父母總是教育大哥哥大姐姐們一定要讓著小的，其實這樣對於大寶來說傷害很大，特別是現在很多的二胎家庭，更容易存在著兩個孩子之間的矛盾，到底怎樣的教育才能讓兩位孩子懂得謙讓，又不至於將來出社會後總是在吃虧或者爭強好勝呢？
在我們對孩子的教育過程中，讓孩子一味地忍讓，並不是正確的做法，或許會讓幼小的孩子感到委屈和不公。
何時該爭取何時該讓，真的是很大的學問，家長應該教會他們正確的爭和讓，這樣孩子才會在我們不在身邊的時候不吃虧。
原則一：明確拒絕或明確爭奪
如果孩子在和與自己年齡、身高不相上下的小夥伴發生了相關的爭執，應該分清事情的重要程度，是涉及自己切身利益的問題，我們鼓勵孩子明確地拒絕對方不合理的要求，或是兩人可以按照正常的方式公平的爭奪所屬權。如果是兩者的力量有一定的不均衡，那麼這樣的情況下，孩子首先要保證自己的安全再決定是否進行爭奪和抗爭。
如果孩子們因為玩具或是心愛的物品發生了爭搶，作為家長，我們需要告訴他們，雖然支持分享精神，但是分享並不代表是一味忍讓，我們可以為了自己合理的權益來做適當的爭取，勇於拒絕分享，勇於自己爭取，才會給孩子樹立自尊心和自信心。
原則二：遵守規矩
正確的爭搶和忍讓，一定是建立在遵守規章秩序基礎之上的，平時應該教育孩子遵守行為秩序。排隊上車，排隊買票，買東西分先來後到，這些小小的行為都可以培養孩子們的秩序感。教會孩子們說“感謝”和“麻煩”，實在有要迫不得已破壞秩序的事，一定記得對別人禮貌相待，用最大的真誠去換取相關的權益，這樣的爭取方式會得到認同。
原則三：學會溝通和協商
孩子之間因為某些玩具會發生爭執，這是在所難免的，但是我們要教會孩子妥善處理這種爭執，怎麼減少爭執，怎麼把爭執變成合理的溝通，這才是更關鍵的事。
每個孩子都是公平的，都有同等的權利，遇到想要爭取的東西，完全可以採用類似石頭剪刀布之類的決策方法，讓每個人都有機會去爭取；學者互相溝通，通過溝通和協商來判斷到底誰更需要這個玩具，把玩具讓給最需要的人，這種“讓”更合情合理，孩子們也會不覺得那麼委屈了。
俗語這樣說“吃虧是福”，是啊，我們不怕吃虧，但是在對孩子教育上，要分清什麼樣的虧是不能吃的，不僅要正確地表達自我，去爭取屬於自己的權益，更要學著理性的謙讓和合理的分享，讓孩子們自己能區分善惡，不再吃不必要的虧。
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