在教師行業裡有一類特殊的老師，他們紮根於偏遠的鄉村，奉獻著自己的青春，將自己的學識傳遞給鄉村的孩子們：他們叫做
特崗教師。特崗教師被錄用後，就是正式教師，不屬於地方事業單位編制內人員；在3年聘期內，其工資性支出由中央財政設立專項資金撥付，享受當地公辦教師同等待遇。特崗教師到底有啥好？竟然吸引了這麼多人？至少有三好：一、評職稱
問：特崗教師可以評職稱嗎?
答：特崗教師在核定的編制總額內招聘。特崗教師錄用後就是正式教師，不同的是在3年服務期內由中央財政設立專項資金，用於其聘期內的工資性支出。特崗教師在服務期間由縣區市教育行政部門對其進行日常管理，包括正常工資晉級和職稱評定。
特崗教師的薪資待遇如何？至少有三好。
二、優先權
問：特崗教師在3年服務期內，能否參加公務員考試或其他企事業單位招考?
答：《教育部 財政部 人事部 中央編辦關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)要求，特崗教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特崗教師3年服務期滿繼續紮根基層從事農村教育事業。對自願留在本地學校的，當地負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發範圍，保證其享受當地教師同等待遇。3年服務期滿可以報考公務員和其他企事業單位。另外，參加特崗計劃服務期滿且考核合格的，自服務期滿起3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。
特崗教師的薪資待遇如何？至少有三好。
三、經濟待遇
特崗教師三年聘任期內執行國家統一的工資制度和標準，享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。相關津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平(3.82萬元/年)綜合確定，高出中央補助部分由縣區政府承擔。各地政府要強化主體責任，落實中央工資性補助資金以外所需的經費投入，確保特崗教師工資按月足額髮放。
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