1. 給孩子付工資，他們就願意做家務嗎？
前段時間，前同事跟我抱怨，說孩子不願意做家務。我問：“試過為每一樣家務明碼標價，鼓勵孩子掙一些零花錢嗎？”
同事說：“試過啊，可是孩子說‘不想掙這點兒錢！’因為他有自己的小金庫。’”
從小到大，沒有和孩子說過，在家裡做家務可以掙錢。
大人做家務活、大人之間的互相幫忙，以及大人為孩子所做的事情，都不需要支付報酬。
但是，不管誰在接受了別人的幫助時，都要表示”感謝“。比如，媽媽前兩天為我們做了一頓特別好吃的紅燒肉，孩子主動的跟媽媽說：”謝謝媽媽為我做紅燒肉吃。“而我們準備吃飯的時候，由孩子來分發餐具，我會說一句”謝謝“。
這是家裡約定俗成的規矩，談不上家規。
現在家裡的衛生大掃除，基本上都是我和孩子一起做的。孩子負責收拾他的玩具，將未歸攏的書本等雜物放好，我負責用吸塵器吸地，當然孩子也會替我吸地、用拖布拖地。
現在孩子年紀還小，有一些事情需要我們來幫忙完成。比如，我會給他洗一些衣服，把他上學的水杯裝滿水，但是我會告訴他：”現在是我在幫你洗衣服，是因為你的年齡還小，力量還不夠，還不能很好的洗掉衣服上髒髒的東西，等你再大一些，就需要自己洗衣服了；現在，你可以每天自己找需要換洗的衣服，和把換下來的髒衣服拿到衣服筐裡。“
前天，孩子要找我玩的時候，我說：”我得先洗一下你的衣服。“孩子說了一句：”爸爸，什麼時候你才能讓我洗自己的衣服啊？“
看來他已經準備好交接”洗自己的衣服“了。
我認為，這也是尊重孩子的一部分，尊重他們作為家庭成員的權利和義務，也尊重並認可他們逐漸增強的能力。
2. 我們從來不避諱談錢
孩子有時會問：”爸爸／媽媽，你們一個月掙多少錢啊？“，或者”為什麼那個人在等紅燈的時候給別人擦玻璃，然後要錢？“
我們會告訴孩子每個月掙多少錢，車貸、房貸多少，每個月的生活費大概有多少，每個月大概會存下來多少等等，以及為什麼會看到有人在路口向人要錢。
我們也會告訴孩子，他的一個玩具大概多少錢，爸媽需要工作多長時間來掙到這些錢。
我們每年年初都會給孩子定存教育基金，並告訴孩子：”那將是他上大學時的學費，也就是18歲以後，他將完全有權支配這一筆錢。“
而且我們還告訴孩子，在他長大的過程中，就可以慢慢的找到勤工儉學的機會，可以開始自己掙錢了。比如在滑冰興趣班裡，會有一些中學生做助教；如果游泳能考過”救生員“級別，就可以申請一些室內游泳館的相關工作；如果他的英語和法語足夠好，可以為一些需要語言輔導的孩子提供服務；在冬天的時候，也可以通過為他人清掃家門口的積雪來掙錢......
到那個時候，孩子所掙的錢，都可以由孩子自己支配、購買一切事先一起協商過可以購買的物品。
但是在12歲之前，每年孩子收到的紅包歸孩子自己（紅包不多）；並且在無特別的支出下，每週會給孩子一些零花錢，孩子可以用來去商場坐搖搖車或買玩具，或者想吃一種特別想吃的薯片。當然這些也都是父母和孩子一起商量的、可以用零花錢購買的物品。
當然，我們也告訴孩子，如果孩子把零花錢存在爸爸媽媽或者銀行那裡，到年底可以有多少利息的收入。
其實這些關於花錢、存錢的理念，我們也經常通過遊戲的方式。
孩子一直特別喜歡玩“大富翁”的遊戲，我們三個人的啟動資金都是600塊錢，可以用來買地、買車，也可能會被用於交地租（走到已被其它玩家買走的土地上），甚至會用於交罰款。而每走一圈，可以有200塊錢的收入，所以，每個玩家都需要根據自己的收入情況來規劃自己的支出、消費。
當然我們也改良了一些遊戲環節，比如當要買一塊將來租金會特別高的“黃金地塊”時，恰好自己錢不夠，就可以向銀行或者其他玩家借錢，但是要支付很大一筆利息。當然，還設定了一個人破產的規則等等。
遊戲還有很多好處，比如現在１０以內的加減法已經很流利了，都不用數手指頭了。
所以，總結一下：
- 鼓勵自己的事情自己做。
- 做家務不會得到報酬，但是會得到家人由衷的感謝。
- 在12歲以前，父母會每週給予孩子一定的零花錢，供孩子支配。
- 自己勤工儉學掙來的錢，在提前一起商議的範圍內，可以自由支配。
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