網上流行一個段子，說：父母在孩子教育階段的角色變化，小學教育階段父母什麼都會，動輒大發雷霆；初中教育階段簡單的孩子會、難點的自己不會，需要藉助網絡或者幫手來解決，對待孩子心態為多溝通多商量；高中教育階段自己基本上不會了，回答最多的就是你自己去問老師，父母只能做一些後勤保障工作，對待孩子心態是你說怎麼樣咱就怎麼樣。
雖然有點誇張，但基本上也是個現實情況，在孩子教育上，父母的角色從開始的包打天下到後來的力所不能及，恰恰反映出孩子和父母的不斷成長，孩子知識不斷的豐富，而父母逐漸也意識到了自己的不足和放手的無奈。很多時候，父母回過頭來看自己培養孩子的過程，發現自己掉入了自己或他人設定的圈子裡面而不能自拔，甚至有些可笑。
孩子的教育需要父母的百般呵護。我們經常會碰到嬰兒咿呀學語，剛開口喊人的時候，父母逢人便會說自己孩子會喊人了，孩子蹣跚學步的時候、向父母跑過去的時候，父母恨不得向全世界知道自己孩子會走路了。隨著孩子的長大，讀幼稚園，看到孩子每天快樂的成長，老師的表揚和小紅星，還有朗朗的兒歌聲，彷彿天使一般，孩子是一臉的自豪，父母也是成就滿滿。隨著孩子讀小學，開始報各種各樣的琴棋書畫培訓班，不管孩子喜歡不喜歡，放學時間和週末時間不是在補課就是在補課的路上，連吃飯的時間都趕的匆匆忙忙，有時候看到孩子站著都睡著了確實辛苦，而父母也很無辜地為自己說“別人孩子都在補課，咱也得補課，不能讓孩子輸在起跑線上”。讀中學時候，學業就更加的多了，孩子住校了，平常的交流躲在電話和週末的短暫相處，除了過問學習和學習成績，孩子與父母之間產生了一定的隔閡，進入了我們所說的叛逆期，不再是那個眼中聽話的乖寶寶了。
父母需要不斷的學習和成長，才能更好地陪伴。父母的教育理念來自於自己父母的教育、自身的教育和社會閱歷總結出來的，用成人和社會的眼光來看待孩子的成長。當孩子反抗的時候用家長的威嚴甚至暴力來遏制；當孩子堅持不住的時候，會用別人家的孩子來說服教育；當孩子不懂事的時候，父母會用社會上的種種現象試圖教育孩子，雖然作用不是太明顯。為了陪孩子更好的學習，戒掉了不必要的應酬，主動學習孩子所學的內容，雖然也有很多的困難但也在所不惜，有時候會有意想不到的效果，孩子學的不精，而自己居然學會了曾經做夢都沒有的鋼琴、繪畫等等，真是個天大的副產品。
“女子本弱、為母則剛”，工作再忙、生活再艱苦，只要是為了孩子那都是心甘情願，為了孩子吃口好吃的熱飯會跑很遠的地方去買去做，為了讀一個好學校徹夜排隊不畏風雨嚴寒，為了報名好的老師託這個關係那個朋友，為了孩子連自己化妝時間都沒有，每天早晚都像打仗一樣忙碌。而即便這樣，孩子並不領情，父母覺得很困擾，而孩子覺得也很累，而問題的癥結恰恰在此。
每個孩子都是父母的心肝寶貝，希望孩子在成長的路上儘量不走或者少走些彎路，期望孩子能在學習階段取得一個好的學習成績考上理想的名牌大學，父母也深知千軍萬馬過獨木橋的不易，所以不斷地給孩子壓力。其實，我們對孩子的期望隨著孩子成長在不斷的增加，孩子的成績和成長在父母眼裡被選擇性地忽略，看到的更多是孩子的不足和缺點，孩子小時候那諄諄教誨和鼓勵不見了、見識春夏秋冬四季變換的時間不見了、每天的笑容和滿眼的自豪不見了，代之的是不斷的苛責。
是啊，哪個父母不是望子成龍、望女成鳳，而每個孩子的自身條件是不一樣的，每個孩子心智成熟是不一樣的，這就造成了同齡的孩子成績等方面的差距。父母要正確對待這種差距，不能總是對待天才那樣對待自己的孩子，而是要客觀地面對現實和接收現實。
教育孩子品格為先。做事先做人強調的就是品格，培養孩子為人處世謙遜從容，學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩師長、感恩他人，學會正確面對挫折和失敗，學會成績和幸福是奮鬥出來，那樣的成就感是美妙的。
教育孩子擯棄道德層面的附加。不能將自己未實現的理想或者夢想強加給自己的孩子，不能用父母辛辛苦苦培養你沒有功勞也有苦勞來給孩子施壓，這樣會讓孩子有太多的壓力，要讓孩子認識到，學習教育是他自己的事情，是人生成長階段中非常重要的一段時光，需要好好地珍惜為未來的人生規劃打下一個良好的基礎。
教育孩子給與更多的欣賞。每個孩子都已他自己獨特的優點和長處，不能用自己或他人成人眼光和是非標準來進行一刀切式的衡量，而要站在孩子年齡段來看問題，要有孩子小時候咿呀學步的耐心，客觀看待孩子的成績和不足，多一些欣賞少一些責備，讓孩子在成長的路上多一些歡聲笑語，多一些輕鬆和從容。
教育孩子父母需要學會寬容。父母不是萬能的，也是從孩子時代長大的，我們要學會寬容孩子，不能因為孩子的一點問題而大家苛責，也不要總以別人家的孩子來貶低自己的孩子，每個家庭都不一樣，何況個人呢，多一份寬容實際上也是對自己的寬容，因為在孩子教育成長的路上，我們作為父母的有太多太多的艱辛了。
孩子是父母的希望，父母是孩子的依靠，血濃於水的親情造就了我們之間的不離不棄，哪怕是相愛相恨都最終敵不過一句“爸爸、媽媽”。在孩子的教育上，我們不斷的退讓，不是被孩子打敗了，而是孩子在不斷的向前進步和成長，我們也在教育過程中不斷的總結和反思，也收穫了成長，學會了讓孩子自己作主處理事情，而作為父母不願意放手和無奈的放手造就了不斷的失落。希望父母在孩子的教育上多一些欣賞、多一些孩子視角的看問題，陪伴孩子健康快樂的成長。
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