很多孩子都喜歡看《汪汪隊立大功》，無論遇到什麼困難，只要呼叫汪汪隊，任何問題都會迎刃而解。
一開始讓孩子看這部動畫片，我也只是看到裡面有狗狗，故事情節也挺吸引人，孩子也很喜歡看，一再要求重複觀看這部動畫片。直到和孩子日常玩耍的過程中，看到了這部動畫片帶給孩子的影響，我開始質疑這部動畫片。
兩歲多的兒子最喜歡玩小汽車的遊戲，積木拼搭，還有過家家。但是無論哪個遊戲，只要遇到問題，孩子第一時間就會喊出“汪汪隊，出發救援！”有些問題明明可以自己想辦法解決，但是卻習慣性地尋求幫助。
誠然，孩子遇到自己解決不了的問題尋求幫助，這本身沒有什麼錯，但是如果是不加思考地尋求幫助，長此以往，會讓孩子形成思維惰性，不利於孩子獨立思考的發展。
不僅僅是《汪汪隊立大功》這部動畫片，諸如《超級飛俠》、《幫幫龍出動》等這些動畫片都是千篇一律。當然，我們不能站在成人的角度去評價一部動畫片，畢竟，動畫片都是根據孩子的心理特徵設定的。
但是作為孩子的監護人，發現問題，我們絕不能視而不見，應該為孩子屏蔽一些不利於孩子健康成長的動畫片。
那麼作為家長，如何判定一部動畫片是不適合孩子的動畫片？不妨從這兩個方面鑑定。
對孩子的情緒造成負面影響
這是最直接的鑑定方法，如果孩子的情緒或者言行舉止，深受這部動畫片的影響，處處表現在日常生活當中，那麼，家長就要注意了。
比如《豬豬俠之恐龍日記》第一季，這部動畫片題材是非常好的，豬豬俠通過恐龍化石去尋找數億年前的真實恐龍，幫助孩子們認識恐龍世界，這些都無可厚非。
但是，其中的一個角色設定卻是很讓人不舒服的，就是隨同豬豬俠一起去的小夥伴阿五，豬豬俠遇到問題時，不是第一時間想辦法解決問題，而是像現實生活中的嘮叨媽媽一樣抱怨“早就跟你說過不要這樣做了，你就是不聽，現在好了，這可怎麼辦？”
整整一季，經常能聽到阿五歇斯底里地責怪豬豬俠的聲音，直到後來兒子在聽到阿五的責怪聲音後，反應也是令我驚訝的，兒子沉著臉，用手做出拍打的動作，嘴裡發出“哼！”的聲音。
而我也開始厭煩這個沒完沒了嘮叨的小夥伴，最後，被拉入我們的節目黑名單。
畫面過於血腥過於暴力
有的動畫片是以武力動作為主的，我們都知道孩子的模仿力超強，如果長期觀看這類動畫片，很容易讓孩子產生暴力的行為。
朋友家的孩子5歲了，喜歡看特工隊這類的動作片，一開始朋友並沒有阻止，以為孩子知道，這都是動畫片虛構的。直到有一天，孩子在幼兒園和其他小朋友發生爭執，竟然用暴力把對方孩子打倒在地上，最後朋友被幼兒園老師叫到學校，向對方家長和孩子道歉。
為此，朋友鬱悶了好幾天，這才開始禁止孩子觀看這類動畫片。
我們不可能做到完全禁止孩子觀看動畫片，但是在動畫片的選擇上，家長應該注意給孩子把把關，如果對孩子產生不好的影響，則要果斷阻止孩子觀看。
除此之外，家長需要尋找一些好的動畫片，推薦給孩子觀看，最好可以交流觀後感。
在此也提醒家長，在觀看動畫片之前，設定兒童模式，在到達規定的時間，電子產品會自動暫定，並提示孩子休息時間到了。這樣就可以避免孩子無限制觀看電子產品而造成視力低下的問題了。
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