陪伴是最長情的告白。父母給孩子的最好的愛就是陪伴孩子慢慢長大。然而，也有些父母對孩子的陪伴，卻恰恰成了毀掉孩子童年的利器，更有甚者，禍害孩子一生。
你認為的陪伴或許就是虛假陪伴。
有很多家長，看似在陪伴孩子，實際上，在陪伴手機。
平時你是怎麼陪伴孩子的呢？你是孩子的夥伴，還是手機是夥伴？
有家長陪孩子做遊戲是這樣的：孩子做自己的遊戲，家長在一旁沙發上攤著玩手機，連孩子叫自己都沒聽見。
在兒童遊樂園之類的地方，經常能看到這樣的景象，孩子們在遊樂場內玩，外圍坐著等待的家長們，很多低頭玩著手機，有的隔一陣偶爾抬頭看一眼孩子，有的則完全被手機攻陷，連看都不會看一眼孩子。
還記得西安那個可憐的4歲小寶寶嗎？他在溫泉世界的游泳池內溺亡，他被死神拽住的時候，他在生命最後一刻苦苦掙扎的時候，他的媽媽近在咫尺，卻沒有發現，只因為他的媽媽在玩手機。這個母親不愛孩子嗎？絕對不是，她一定很愛孩子，但是，在孩子最需要她的時候，她是手機的夥伴。
甚至有家長會一邊陪孩子寫作業，一邊看手機。不妨想一想此時孩子的內心，會是什麼感受。也不妨想一想，當家長教育孩子不要沉溺於手機的時候，還有多少說服力。
虛假陪伴的危害絕不是危言聳聽。
不能專心關注孩子，不能保證孩子的安全和健康。
有多少悲劇就在家長忽視的一瞬間發生了，一失足成千古恨的事情真的不少。
湖南嶽陽，一個2歲的小女孩被一輛轎車軋死，更令人痛心感慨的是，孩子被軋死的時候，孩子媽媽就在不遠處，但痛惜的是，她正在低頭看手機。又是一個陪伴手機是家長！
忽視孩子，影響孩子心理健康。
家長在貌似陪伴孩子的時候玩手機，是對孩子的敷衍、漠視，甚至可以說是一種“冷暴力”。長期被漠視，被敷衍，孩子的自我認同感會不斷降低，同時將敷衍、漠視別人當成正常的與人相處模式，進而大概率地形成孤僻冷淡型性格特徵。
如果你願意到需要孩子陪伴的時候，被孩子冷漠對待，那麼，現在就陪伴手機而忽視孩子吧。
影響家長教育的權威性和說服力。
家長在陪伴孩子的時候玩手機，沒有以身作則就算了，還樹立了一個負面榜樣。孩子有樣學樣，家長可能又親手培養了一個手機黨。而如果當孩子沉迷於手機時，家長的教導將蒼白無力，只要孩子說一句“你沒玩手機嗎？”，家長將無言以對。如此一來，家長如何教育孩子？
影響孩子的學習習慣，做事方式。
家長是孩子的第一老師，家長的工作學習生活等等各方面的習慣都影響這孩子未來處理事務的方式。如果現在家長讓孩子看到的就是自己無時無刻不在玩手機的形象，孩子會把這樣的現象當成常態化正常化現象，長此以往，孩子也會形成這樣的方式。
家長給孩子虛假的陪伴，還會導致孩子注意力不集中，不會管理自己的時間，不會自律等等一系列不良習慣。這些，家長一定要重視。
給孩子高質量的有效的陪伴。
陪伴是要隨同做伴，既是陪孩子，同時還是孩子成長的夥伴。陪伴孩子不僅要和孩子在一起，更要聽他說，和他一起玩，更重要的是理解孩子的內心，和他一起成長。
放下手機，真正把時間給孩子，陪伴孩子。
孩子依賴家長，黏人的時光真的很短暫。我們應該珍惜這段美好的時光，和孩子一起尋找親子時光的幸福美好。高質量的有效的陪伴，就要專注於孩子。所以，陪伴孩子時，除非有重要事件需要接打電話，其他時光，請放下手機和工作，專心的陪伴，讓孩子感受到來自父母的重視與尊重。
把自己也當成孩子，和孩子一起玩，
有一個很好玩的段子：爺爺奶奶買玩具，是因為孩子要；媽媽買玩具，是因為覺得孩子需要；爸爸買玩具，是因為爸爸也覺得好玩。既然如此，就讓孩子擁有父母也覺得好玩的玩具。父母和孩子一起玩，既補足自己童年沒過好的缺憾，也陪伴孩子，真正走進孩子的內心，理解孩子。
讓孩子參與到家庭建設中來，不妨一起做家務。
陪伴不只是陪著孩子做孩子喜歡的事，還可以是讓孩子參與到家庭建設中來。家裡的某些事，不妨聽聽孩子的意見，家務活，不妨拉著孩子一起幹。孩子可以做些簡單的事，但只要參與進來，家長給予一定的合適的意見、指導、鼓勵和讚揚，孩子就能從中獲得成就感，真正感受到自己是家庭的一員，同時也能拉近親子情感。
帶孩子走出家門，擁抱大自然。
孩子的學習和成長，需要接觸大量的新鮮事物，需要接觸大自然，感受大自然。家長不妨和孩子一起走出家門，走進大自然，讓孩子去親身感受這個美麗而複雜的的世界。此時，家長就可以充當孩子的大自然解說員，跟孩子一起分享感受，幫助孩子的成長，增進親子感情。
最好的陪伴是和孩子一起成長。
這是特別高階而高效的陪伴模式。父母也是在有孩子的那一刻開始做父母的，父母也需要學習，需要完善自我，也需要進行精神生命的二次發育。父母首先不要忘記學習，充實自我。其次，不要放棄自我事業的成就。與孩子共同成長，成就孩子，也成就家長。
孩子的成長只有一次，給孩子的陪伴，應該是高質量的，別再讓虛假陪伴傷害孩子，我們要給孩子的不僅是一個快樂的童年，還有成功的一生。讓我們用有效陪伴奠定孩子成長的基石。
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