關於“打不打”孩子這個問題，一直都很有爭議，有人說該打，有人說不該打，也有人說主要分情況，那麼孩子到底該怎麼

其實，打孩子不是目的，讓孩子有所敬畏，才是最重要的。

美國兒科學會發表過聲明：強烈反對父母打罵孩子，打罵孩子不僅無效而且負面影響極大。

但是孩子犯錯了，父母是要採取適當的懲罰措施的，因為這樣才能讓孩子知道事情的嚴重性、意識到自己的錯誤。

在之前，公安大學教授李玫瑾在《圓桌派》中說了一席話：

她說：“人的成長過程中，要形成一些東西，除了愛之外，還要有敬畏。如果孩子違法了，懲罰實際上是一種保護，讓他知道怕，知道後悔，以後再也不敢了，真的讓他不敢了才是保護他。”

孩子到底什麼時候該打，什麼時候絕對不能打？

這四種情況可以打孩子

1、孩子總是去做一些危險的事，喜歡到不安全的場所。

比如：有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，如果不及時而有效地加以制止，將會發生不堪設想的後果。

2、孩子出現違法的後者不道德的行為。

比如：從家裡偷過錢去買自己喜歡的東西；還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子，並以此為樂。

3、孩子內心自私自利，嚴重瞧不起別人

有些從小被寵慣了的孩子，從來不願意與他人分享自己的東西，不懂得要關心他人，長此以往，進學校後很難與同學相處，走上社會後，無法適應社會。

4、孩子屢教不改，越管越故意去犯錯

這樣的孩子往往無視規則的存在，而且明知犯錯還屢教不改，故意去犯，絲毫沒有歉意。

這六種情況不能打孩子

1、孩子3歲之前不要打

在這一年齡段，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的。在這一階段體罰孩子，會影響他們做出正常的生理與心理反應，導致孩子身心的不健康。

2、6歲以後要儘量少打，12歲以後的孩子不能打

6歲以後的孩子自尊心越來越強，有了獨立自主的意識，這個時候能少打就少打，否則會給孩子帶來消極的影響，並且留下一些心理陰影。

3、孩子因為事先不知道而犯錯誤

孩子在成長的過程中是會犯很多錯的，如果是因為父母之前沒教給孩子而犯錯，那就給孩子一次機會吧。

4、家長在暴怒的狀態下

家長在生氣暴怒的狀態之下，打孩子往往只是為了發洩自己的憤怒，會失去自己的分寸，下手也沒有輕重。並且會忽視孩子犯錯誤的原因，容易失手打傷孩子，對孩子造成很大的傷害。

5、孩子犯的錯家長也有犯

家長要起到以身作則的作用，等自己能改正這方面的錯誤了，再去懲罰孩子也不遲，否則再怎麼打也沒有任何說服力。

6、孩子的內心太過敏感

孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子。

這個時候，各位家長肯定要說了，不打孩子根本就不行，說什麼都聽不進去。

那麼，不如從小就給孩子立好規矩，

真正的愛，離不開規矩。孩子們其實是不喜歡講“理”的，所以規矩就顯得尤為重要，規矩是一個參照、一根準繩，按照它來執行就好，沒必要每次都苦口婆心講道理。

就拿打人這件事來說。喜歡打人的孩子，很多時候是被誤解的，比如很多孩子打人其實是打招呼，而真正通過“打”來獲得優勢，達到欺負他人目的的孩子，那問題一般是非一日之寒了，常常是家庭教育出了問題。而最大的問題就是沒有規矩，過度寵溺。

規矩到底有什麼用？就好像我們遵守法律，是為了世界更美好那樣。我們讓孩子有規矩，是為了孩子成長得更好。

那麼如何立規矩孩子才願意聽呢？推薦給大家一本很不錯的書，叫做《這樣定規矩 孩子才願意聽》，一本讓孩子自願守規矩的魔法書 ，只有讀懂了孩子的心理，才能有針對性地為孩子制定規矩，並能讓孩子乖乖地遵守規矩。

這本書主要分為兩部分：

理論篇

實踐篇則從日常生活的方方面面教會家長制定規矩，並讓孩子積極配合，來執行規矩。

“內容豐富，貼近生活”體現在：大到性格、禮儀、學習，小到簡單的生活作息、衛生習慣、一日三餐等方面的定規矩方法，書中都有涉及。

不管是孩子的日常生活作息、學習、休閒娛樂，還是外出遊玩，在書中都能找到對應的制定規矩的方法及執行要領。書中還專門講述瞭如何培養孩子社交能力及培養孩子良好性格，這些對於孩子將來的發展，都有著舉足輕重的作用。

書的價格不貴，29.8元，一杯奶茶的錢，如果你有這方面的問題，可以看看，沒有壞處。

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