其實，這篇文章是之前在悟空問答的答案！
比如說，孩子寫作需要好的內容。如果孩子閱讀多，就可以信手拈來，引用故事，詩詞等。同時會自然地模仿各種寫作方式。
另一方面，父母和老師能教給孩子的知識有限。長遠來講是否閱讀、閱讀什麼，會影響孩子的視野和格局。而面對快速發展的社會，孩子也需要有自我學習能力。
但是，如果家長引導孩子閱讀的方法不正確，就會事與願違。不僅沒能培養孩子讀書的習慣，還白白浪費了提升孩子的好機會。
所以，開啟正確的閱讀方式顯得尤為重要！
1.培養閱讀的興趣比學到知識更重要。
在閱讀開始時，家長要先明確：學習知識不是目的，養成對閱讀的喜愛和習慣才是目的。
讓孩子對閱讀產生興趣，而不是從閱讀中立刻學到多少知識。孩子主動的、有興趣的閱讀，比枯燥的、強迫的機械閱讀更持久，也更有價值。
2.互動式閱讀效果更好。
在家裡擺滿書，孩子不會自動喜歡看書。科學研究發現，只是給孩子堆書，對他閱讀能力的提升不大，陪伴、互動才是關鍵。
互動閱讀能讓孩子更多地練習語言，提高認知能力和情緒管理能力。比如你問孩子問題，也為孩子解答疑問，這種溝通會激發孩子閱讀的興趣。
3.不要限制閱讀的內容。
讓孩子什麼都能讀。小說、雜誌、文藝、科幻、傳記等。按照孩子的興趣來，這樣他們就會為了內容而讀，而不是為了“學習”而讀。
4.把閱讀的自主權交給孩子。
不能只是你引導孩子，更重要的是鼓勵孩子主導閱讀的過程。
比如，鼓勵他主動問問題，家長需要積極回答、給出反饋，耐心地先回答她的問題，再繼續讀書。
5.利用角色扮演把閱讀變成遊戲。
把閱讀變成遊戲，不僅能讓孩子喜歡上閱讀，而且能提高他的智商。比如把書合起來，跟孩子比賽，猜猜接下來的故事情節，或者讀繪本時，比比看誰先找到畫面裡的大熊貓，偶爾故意輸給他，也對提升他的閱讀興趣有幫助。又比如，孩子喜歡某個角色，可以讓孩子主動扮演，進行情景模擬。
6.適當的挑戰激發孩子興趣。
給孩子創建豐富、好玩的文字環境，讓他發自內心的愛上閱讀。關鍵在於選擇的閱讀材料，既要讓孩子覺得不難，能夠掌握，不挫傷閱讀積極性，又要有一定的挑戰性，讓他每次都有小進步。這樣才能邊閱讀邊提高。保證孩子持續性地閱讀。
總之，就是不要有太功利的目標。要讓孩子覺得，閱讀是日常生活的一部分，而且是比較好玩的一件事。
和孩子一起閱讀，是情感互動的一種方式。而這段美好的時光，能幫助她看見更廣闊的世界，發現更奇妙的東西。
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