遊妍麗音樂教育碎碎念講座精選
第2期
孩子在音樂上的 “天賦 ”你選擇忽視還是誇大
有說：“我感覺她（他）挺喜歡音樂的，一聽音樂就會晃動身體，還跟著唱。這種喜愛是不是有天賦的表現？需要好好培養一下吧？”
還有說：“我家孩子沒有音樂天賦，不用怎麼學音樂。”
*
首先，我非常認可音樂天賦的重要性，
但是可以說所有學科學好都需要相應的天賦，
並不僅僅是音樂。
用“天賦論”單單決定孩子是否需要學音樂，
是不是有一點點不好……
*
對於音樂小白的父母來說，
想要對天賦有一個客觀的理解和判斷，
首先要做的就是不要誇大自己孩子的音樂天賦，
同時在覺得自己孩子沒有音樂天賦的時候也不要“自暴自棄，破罐破摔”。
先粗淺地理解一下音樂天賦
*
音樂是一門神奇而美妙的藝術，
和生命的原始感知密切相連，
每個人天生都會對音樂產生不同程度的感受能力。
*
有些資料統計顯示，
大約68%的新生兒具備中等的音樂能力；16%具有中上等音樂能力;
只有16%具備中下或者較低的音樂能力。
剛出生或者三四歲的孩子，
隨著音樂晃動身體的表現更多是一種“天然”的表現，
這時並不能判斷就具有音樂天賦。
音樂天賦會隨著年齡的增長而迅速衰退，
這和孩子出生以後接觸的音樂環境息息相關。
學習音樂是有關鍵期的，
比如聽覺訓練和演奏技巧方面的訓練都符合這個規律。
在音樂學習中，
童子功可是真正的童子功呀……
如果你的孩子在三四歲之後，
在音樂上的表現非常驚人，
比如可以很輕鬆地去彈奏很多數量的曲子，
並且很流暢；
或者可以很輕鬆地把聽過的旋律，
比較完整地唱或者記寫下來，
那你一定需要觀察和培養一下，
期待可以成為一位音樂領域的優秀人才。
沒有天賦怎麼辦
*
那沒有天賦，是不是就不用學了？
這才是講座的重點。
真正有音樂天賦的孩子本身就非常少（其實任何學科都是如此），
大部分沒有音樂天賦的孩子就不需要好好培養嗎？
*
對於音樂小白的父母來說，
要把音樂教育當成孩子基本素質教育，
而不是天才教育，
沒有天賦也需要給孩子提供學習音樂的條件。
音樂教育對孩子的成長價值不可估量，
它是孩子在整個成長過程中非常重要的學習內容。
能力中等的孩子，
只要通過正確的學習方法+相對時間長的努力，都可以在音樂中獲得很好的成長價值。
但是，如果僅僅是很膚淺地接觸，對以後的價值也不會太大。
如果你想讓孩子長大以後把音樂當成自己的興趣和愛好，單從樂器演奏方面至少也要達到六七級以上的水平，
重要的話再說一遍：
是真正達到此級別的演奏水平，
而不是單純為了通過考級的“虛高”。
碎碎念系列回顧：
音樂教育碎碎念專題講座將會一直持續……
遊老師每週親自分享多年的教育經驗與分析
絕對是乾貨！！
歡迎家長申請入群。
感謝大家支持！
閱讀更多 遊說音樂 的文章
