原標題：下半年教師資格證考試山東考生59萬!是全國唯一過50萬的省份
11月2日,全國2019年下半年中小學教師資格證考試舉行筆試。由於報名人數飆升,9月3日,考試開始網報的第一天,官網服務器因壓力過大一度崩潰。
近年來,“教師資格證熱”一直高漲。據教育部官網消息,2019年下半年中小學教師資格考試考生人數再創新高,達590萬人,比上半年增加一倍多,全年考試人數近900萬。在下半年的考生人數統計中,山東以59萬考生的數量在全國遙遙領先,僅濟南就有10.6萬。
教師資格證考試為何受熱捧?記者採訪發現,激增的報考人數背後,有近年來學校數量增多、大班額解決帶來的教師崗位增多原因,也有當下就業形勢的因素。其實更多的原因,還是報考者們看中了教師職業的穩定,教師待遇不斷提高等職業特點。
教師資格考試,非師範生佔主流
近日,深圳高薪招中小學老師,引來眾多清華、北大碩博競聘的新聞引起熱議,也讓教師這個職業備受關注。
“待遇高、假期多,工作還穩定。”剛剛參加完下半年教師資格證考試的考生雅妮告訴記者,這三個因素,是自己考教師資格證的最大動力。
雅妮大學學的是跟教育毫不沾邊的工商管理,畢業後一直從事工商管理以及對外貿易工作。之所以想要轉行做老師,一方面是覺得現在的工作“沒有出路”;另一方面希望通過教師資格證的備考,讓自己保持學習的能力和習慣。
“工作壓力太大了,週末也經常加班。”雅妮說,家裡有親戚做老師,之前教師待遇低、責任重,因此自己大學的時候完全不考慮師範類專業。但是近年來隨著教師待遇的提高,教師的工資已經遠遠超過雅妮的收入了。“上次回老家,親戚說她算上工齡一個月能拿一萬多,而且在學校裡吃飯不要錢,還有寒暑假和週末,所以這次家人勸我報考教師資格證,我就答應了。”雅妮說,“雖然有了證書也不一定能當老師,但是總算個敲門磚。”
在備考教師資格證的考生中,今年31歲的雅妮不算“年輕”,但是坐在考場上,雅妮年齡並不算大——從雙鬢已經微微霜染的中年人到稚氣未脫的大學生,教師資格證的考場上集合了中青年兩代人。
數據顯示,在今年下半年的資格考試中,師範專業考生佔比26%,非師範專業考生佔比74%;在校生佔比48%,非在校生佔比52%,這就意味著參考教師資格的考生中,非師範專業、社會考生的數量遠超過師範專業在校生的數量。
學校增加和解決大班額讓教師崗位增多
此外,教師崗位的需求增多也是催生“教師資格證熱”的一大原因。
隨著山東解決大班額計劃全面實施,新建小區必須配建學校等一系列的教育政策利好,教師招聘也迎來“暖春”。從2016年前後開始,包括濟南市在內,各地市每年都會進行大規模的教師招聘。根據今年一月份山東教育發佈的《山東省高校畢業生就業質量年度報告》(師範類)。2017年山東省教師招聘考試共計招錄30946人,2018年教師招聘考試共計招錄29628人。
崗位多,求職者更多。在大學生的求職意向中,公務員、國企等熱門行業一直都是“香餑餑”,但是崗位少、競爭大、門檻高。“和這些崗位相比,教師的需求量大、門檻低一點,而且教師崗位的待遇、福利一直在漲,還有寒暑假。”同樣參加此次教師資格考試的應屆畢業生王敏說,自己除了準備教師資格證考試外,還同時備考了公務員考試和多個單位的事業編考試,隨著大學生就業形勢的日趨嚴峻,想要一畢業就有好工作比較困難,因此王敏選擇備考作為自己目前的“頭等大事”。
民辦學校和校外機構也提供大量崗位
記者瞭解到,即便拿到了教師資格證,也只能算是一塊“敲門磚”,並不意味著能夠順利進入學校成為一名教師。想要進學校,還要參加統一的招聘考試,再次“百裡挑一”。但是對於想進入教育行業的人來說,教師資格證卻是一道不得不跨越的“鐵門檻”。
2019年8月,國務院辦公廳發佈《關於規範校外培訓機構發展的意見》,針對校外培訓機構再出重拳,提到“課外培訓中心從事學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格”。接著,當年11月份教育部等三部門下發文件,要求“線上培訓機構所辦學科類培訓班必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號在其網站顯著位置予以公示”。今年7月,又有相關文件重申了這一要求。隨著培訓機構的“遍地開花”,教師資格證成了從事教育行業的“通行證”。
“就算考不上教師事業編崗位,現在民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規教育培訓企業等機構,也提供了大量的工作崗位。”王敏說,考取教師資格證是她工作規劃的必選題。萬一自己“考編失敗”,有教師資格證這“高含金量”的證書在手,還可以去一些培訓學校等上班,工資也都不低。
延伸調查：相應培訓風生水起網課是主流
隨著教師資格證受熱捧,針對教師資格考試的培訓開始貼滿各大校園,出現在各個網站的廣告彈窗。數據顯示,2016年的教師資格證考試,考生第一次綜合通過率達到60%以上;2019年上半年,筆試通過率33%,面試通過率50%,綜合通過率僅為16.5%。培訓的需求就此大量衍生。
記者以想報名教師考試為由進行了諮詢,發現除了中公、新東方等一些比較知名的連鎖培訓機構推出了培訓課程外,還有很多濟南本土不知名的小培訓商家也推出了相應課程。甚至還有“高分學姐”、“高分學長”通過視頻直播的方式來“授課”。
記者諮詢發現,其授課形式基本可分為網絡課和麵授課,網絡課相對便宜一些,價格在800元到5000元之間,面授課程基本都在1萬元以上,同時,有的機構還推出了“協議班”,筆試或者面試任意一項不過,可獲得將近75%的退款甚至全部退款。
記者諮詢多位考生髮現,由於很多人需要上班,目前網課是備考的主流。
“網課比較方便,單純靠自己複習很難通過。”考生盼盼告訴記者,自己備考的是小學教師資格證,因為專業是漢語言文學,因此筆試部分沒有報名課程。但是由於沒有行業經驗,面試考了兩次都沒過,報名了課程,經過指點後,面試終於過關。“網課的老師水平參差不齊,但是報名了網課,對學習至少是個督促。”盼盼說,至於培訓老師的資格,自己無法查驗。
此外,與之相關的業務需求也一併衍生,例如普通話考試培訓、教師考編培訓、教師素質提升等。收費少則幾百,多則幾萬,儼然形成一條完整的新“培訓產業鏈”。
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