新型冠狀病毒疫情已經持續接近一個月了，家裡的神獸們也被關了一個多月，佳佳媽媽更是被折騰得心力交瘁。
佳佳5歲的表妹來她們家過年，佳佳媽原想著表姐妹倆好長時間不見了，應該會親親熱熱的，哪想到還沒呆兩天，佳佳就總是不給妹妹玩玩具，也不給妹妹看書，像個小霸王似的，妹妹動不動就被整哭了。
可是疫情沒有結束，表妹一家也不能返回老家，所以兩個孩子天天在家裡鬥氣，佳佳媽媽都快被整抑鬱了。她打趣說現在出來上班，簡直就是放假，家裡這個小霸王真的不知道怎麼處理才好。她打也打過，罵也罵過，可是孩子自私的行為一點也沒有改善。
其實，家長髮現孩子不好的行為時，最常做的第一件事情就是貼標籤，佳佳媽在面對佳佳自私這件事情上，並沒有從認真分析佳佳產生這種行為背後的原因，而是馬上給她貼上了一個“自私”的標籤，想的是她這樣的行為對妹妹的打擊，以及自己教育的失敗，所以一個勁兒地批評，而這種批評和指責反而加重了佳佳的逆反情緒，她反而越來越反感妹妹，也越來越不聽媽媽的話了。
孩子為什麼會突然變得自私？
《正面管教》作者簡•尼爾森曾在書中寫到：“一個行為不當的孩子，是在試圖告訴我們，我感受不到歸屬或者是自我價值，而且我對如何得到它們抱有錯誤的想法。”
孩子突然變得自私的背後，其實是因為自己所處的環境出現了變化，拿佳佳這件事來說，在妹妹沒有到來的時候，她是整個家庭的中心，所有的大人都圍著她一個人轉，所以她覺得做任何事情都是心安理得，也沒有任何人會去爭搶她的東西。
但表妹到來後，這種平衡遭到了破壞，爸爸媽媽還會有一些別的要求，比如謙讓、有禮貌等，她會覺得自己權利受到了侵犯，就會表現出自私霸道的行為，目的其實是為了爭搶父母的愛，以及確認自己在父母當中的位置。
家裡來客人孩子卻變霸道自私，父母該怎麼辦？
《PET父母效能訓練》一書提到，在孩子出現不可接納的行為時，父母用語言是無法讓孩子改變的，父母的權威也難以奏效，但改變環境，卻可以非常簡單高效地讓孩子改變，作者提出了以下8個步驟：
1.豐富環境內容。
2.減少環境刺激
3.使環境簡單方便。
4.在環境裡設定限制。
5.做好兒童安全防護。
6.用另一種活動代替。
7.讓孩子對環境變化做好準備。
8.與大些的孩子一起提前做好計劃
針對家裡來了小客人，孩子卻自私霸道的行為，我們也可以套用這些方法，通過改變家庭環境的方式，引導孩子行為的轉變。
1.豐富環境內容。
以往沒有疫情的時候，我們可以帶著孩子到外面空曠的地方玩耍，比如商場、遊樂園、公園等等，當孩子的眼神被外面新奇有趣的事物所吸引的時，他們是沒有心思來爭搶東西的，所以說注意轉移是一個非常好的方法。
而因為新冠疫情，所有人只能一起宅在家裡，沒有辦法出去，家長所能做的，只能是儘可能地增加孩子的玩具或玩樂方式，比如一個孩子畫畫，另一個孩子可以玩粘土；或者也可以玩一些需要配合的遊戲，比如藏貓貓、搭積木、拼圖、堆堆樂、套圈等等，孩子的選擇越多，活動範圍越大，他們爭搶的意願就會越弱。
2.減少環境刺激
家裡來小客人的時候，家長不要一個勁的在孩子面前嘮叨，說你是小主人，你要學會分享、大度，一味地強調只會讓孩子覺得自己就是一個小氣的人，那我就小氣給爸爸媽媽看，小氣給客人看，家長的嘮叨和強化刺激只會起到反作用。
3.使環境簡單方便。
書裡的原意是指讓孩子的生活儘量的簡單方便，不要給孩子得探索的行為製造麻煩，針對有小客人來訪的情況，可以跟孩子一起準備好客人所需要的毛巾、飯碗、牙刷牙杯以及拖鞋等等，讓孩子有一個主人翁意識，而且這些東西都是專屬於小客人使用的，孩子不能無故佔有。
當然，為了以示公平，如果孩子是提出來需要買一些對應的新的東西，家長也是可以適當滿足的。
4.在環境裡設定限制。
跟孩子說好，在閱讀區只能看書，在玩樂區就只能玩玩具，在畫畫區畫畫。把家裡的活動範圍做一個適當的分區，當孩子在進行不同的遊戲活動時，不要形成打擾，最好是讓孩子一起玩靜的遊戲，或者是一起玩動的遊戲，這樣也不會形成干擾。
5.做好兒童安全防護。
跟孩子們強調用火用電等方面的安全知識，不要輕易地去觸碰電插頭，熱水瓶等等；同時，由於孩子多，難免瘋玩打鬧，所以家裡要做好防撞措施注意裝好陽臺護欄；另外要把剪刀，針頭等監利的東西收起來，以免傷害孩子。
6.用另一種活動代替。
這裡說的替代有很多種方式，
比如物品替代：如果孩子是在爭搶同一本書，或者是同一個玩具，不妨拿出其他類似的書，或者是玩具來進行替代；
比如遊戲替代：當孩子們在出現爭搶行為的時候，家長不妨大喊一聲，“我也要來搶啦！”吸引孩子的注意力，從而把搶東西的活動變成一個遊戲，這樣孩子間的爭鬥就會很快被瓦解，孩子的情緒也會變得快樂起來。
7.讓孩子對環境變化做好準備。
這是非常重要的一點，孩子是非常聰明的，當他知道家裡有其他小客人來的時候，他會敏感地感覺到環境變化了，可能會有小小的失落，家長應該要察覺到孩子的情緒，給孩子以鼓勵，相信他自己能夠做好一個小小的主人。
家長可以跟孩子一起思考，家裡多了一個小孩子，他應該做好哪些準備呢？
讓小朋友跟誰睡？
小客人喜歡看什麼書，玩什麼玩具？
大家一起來了，以後可以玩什麼遊戲？
設身處地地為對方做好充分的準備，孩子就會對家裡來客人這件事情充滿期待。
8.與大些的孩子一起提前做好計劃
如果是大一點的孩子，當孩子意識到環境有所變化時，不妨跟孩子提前做好計劃，這樣能讓孩子更好地面對新的情況。
比如說列一個購買清單，購買小客人衣食住行所需要的各種物資，也可以包括自己想跟小客人一起玩的玩具，零食等；
比如說做一個假期計劃，每天要完成多少作業看多少書，什麼時候看電視，什麼時候玩遊戲？，過有規劃的生活；
也可以趁機把自己的玩具或者是書籍整理一下，哪些是自己真的特別喜歡但暫時不想分享出去的，可以先放起來，到時把其他玩具和書籍跟小客人一起分享，因為畢竟分享是一種權利，而不是義務，家長要學會尊重孩子的想法，不要強迫。
《PET父母效能訓練》一書總結，“如果父母能夠事先與孩子們討論環境的變化，孩子在輕鬆應對變化方面就會具有不可思議的能力。”
希媽結語：家長要相信孩子，家庭環境的任何變化，都要讓孩子參與，而不是被動接受，這樣他才會具有真正的主人翁意識，不會變成一個自私的人。
今日話題：你家孩子也有會變霸道的時候嗎，你是怎麼應對的？歡迎留言分享！
我是希媽，是一名高級育嬰師，多平臺育兒領域創作者，左手帶娃，右手寫文，專注育兒領域知識分享，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
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