（楊傳旨 萬爽）莫道春來到，學習正當時。在這樣一個全民抗擊疫情的特殊時期，為更好地促進教師專業成長，提高教師專業技能，結合鄭州市教育局教研室下發的《關於新冠肺炎期間幼兒園教師專業提升指導意見》，惠濟區實驗幼兒園精心為全體教師制定了一系列的專業成長方向的實施戰略。其中書畫提升篇分為教學老師和保育老師，專業成長從不落下每一個人！
一、播種思想，成就行為
瞧！這群“宅”在家裡的老師們，認真繪畫的樣子真美！
教師家中認真作畫
二、播種行為，成就結果
我們都常說二十一天法則，我們來看一看，二十一天後，各位老師
的成果吧！
用心譜寫，展教師風采
在這個特殊時期，保育老師也恆心鑽研書畫，與時俱進，不斷提高自己的專業水平！快來看看我們保育老師的作品吧，她們也是棒棒噠！
保育老師作品
三、播種結果，成就自我
紙薄情深，一張張作品中，寄託了園領導對教師專業成長的期待，每一道印記中都飽含了每一位教師對成長之路的踏實，期待春回大地、繁花爛漫時，我們眼前的一切困境和迷霧都能化作成長道路上的一份歷程！中國加油！惠實幼加油！
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