不知道有多少父母會是閨蜜的這種想法——寶寶認字越早越好。
事實上，寶寶的生長髮育是有規律的，父母應該在這種規律之下來教育或者指導孩子。
美國很多腦神經專家和兒童教育家做了深入研究，結果發現兒童大腦中的神經腱只有在孩子主動用腦時才會被點亮，這時才會有開發大腦的作用。如果一味的被迫用腦，想提前學習的時間，並不能加速大腦的開發，相反還會出現一些副作用。
什麼時候教孩子認識字最好？
孩子在3週歲以前，並沒有足夠的理解能力，去理解每個字的意思，他們只能將漢字當成圖形一樣機械性的記在腦子裡。這也是為什麼有些時候，同一個字在這個卡片上寶寶可以記住，換一個地方出現就不認識的原因。
而且，過早的教寶寶識字，一旦出現經常記錯的情況，也容易挫傷寶寶“學習”積極性，反而容易出現逆反心理，不利於以後的學習。
兒童教育學家孫瑞雪說，認字對於孩子來說，是一項技能。0--6歲，兒童這個時候成長的是生命，建構和創造的是自我，而不是用這麼珍貴的時間，去學一項技能。
一般幼兒園小班文字敏感期往往還沒有到來，這時候所謂的識字，只是通過反覆練習和強迫記憶來達到偽識字效果。如果識字過早又是強迫認字，會讓孩子對於認字產生負面情緒。甚至某些幼兒園為了迎合家長的需要，把認字當成作業，每天給孩子佈置任務，從而給孩子帶來巨大的挫折感。
家長受教育程度不同，家庭教育環境不同，孩子對語言的敏感期不同，接受能力不同，沒有統一的標準。標準只是用來參考，學不學，學什麼，學多少，怎麼學，都是要家長自己根據對孩子的觀察瞭解來把控的。所以說識字早晚沒有利弊，只有合不合適。
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