案例分享：我家女寶叫伊伊，今年快4歲了。每天晚上睡前半小時，是我和伊伊雷打不動的親子閱讀時間。最近，因為疫情的原因，我們閱讀的時間大大加長。但我也發現，伊伊最近的問題越來越多，我每天都要被她的”十萬個為什麼“轟炸。比如，昨天我們一起閱讀了一則關於橋的故事，於是，伊伊的轟炸就來了：爸爸，為什麼風雨樓要建在橋上面？為什麼房子都站在水面上？為什麼房子會長腳呢？虹橋到底是什麼橋呀……
相信很多爸爸媽媽都有過類似小編的經歷，被孩子的”十萬個為什麼“轟炸的頭暈腦脹，不知道如何作答，有個別家長也因為厭煩這樣的問題而放棄跟孩子寶貴的親子閱讀時光。其實，我們要知道，孩子問”十萬個為什麼“是好事，這正是孩子想象力發揮的表現，也是家長們培養孩子想象力最好的時機。
愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”
“對孩子來說，故事是一個充滿驚奇、趣味，可以激發想象力的世界。兒童幼時所聽到的各種故事，在她的心中就會撒下彌足珍貴的想象力的種子。”——日本繪本之父松居直
想象力是智慧的翅膀，它可以使孩子衝出日常的生活空間，超越時間和空間的限制，走進更為廣闊的世界，還可以豐富他們的經歷，增長他們的見識。不僅如此，想象力衍生出來的創造力，更是孩子未來競爭中不可缺少的一項能力。對於孩子來說，擁有想象力就是擁有了一筆巨大的財富，能給她未來的成長帶來無窮的益處。
那麼，家長如何幫助孩子培養想象力呢？其實，除了在幼兒園中老師會採用科學的課程、遊戲等方式，幫助培養孩子的想象力以外，家長在家中也能夠通過閱讀、遊戲等方式幫助培養孩子的想象力。
01 培養孩子的閱讀興趣
圖書擁有一種力量，可以跨越現實世界的束縛，給孩子提供一個充滿驚奇和未知的童話世界。那些從小用富於想象力的圖畫書“喂”大的孩子，都擁有豐富的想象力和內心世界，即使肉眼看不到的東西，他們也可以用“心”看到。
因此，家長首先要培養孩子的閱讀興趣。當今社會電子產品充斥每個家庭，我們經常看到孩子拿著手機玩遊戲、看動畫片，但一說到讓孩子去讀書，頓時興趣缺缺。閱讀不再是孩子生活中最嚮往的事情了。家長們不妨回想，你給孩子準備了多少圖書？孩子每天閱讀的時間有多長？孩子自己能夠主動去閱讀嗎……種種情況表明，閱讀在孩子們的生活中所佔比重越來越低。
那麼，如何培養孩子的閱讀興趣呢？
▶️ 家長首先要以身作則，放下手機、關掉電視，拿起塵封已久的書籍，和孩子一起閱讀，讓孩子感受家長對書籍的熱愛，她也會感同身受；
▶️ 其次，用心陪伴孩子去閱讀，3-6歲兒童在閱讀時不僅僅是“讀”，更重要的是互動和溝通，良好的親子閱讀會讓孩子越來越喜歡閱讀；
▶️ 第三，給孩子創造良好的閱讀環境。閱讀是一種藝術，家長不要把閱讀當成可有可無、隨時隨地的事情，良好的閱讀環境、儀式感會讓孩子感受到閱讀的魅力，專門的時間、地點，讓孩子愛上閱讀。
▶️ 最後，家長們也要根據孩子的興趣選擇孩子喜歡的繪本故事，不同年齡段閱讀有不同特點，3-6歲以圖為主，6歲以上可以添加文字、拼音等，多角度選擇圖書類型，讓孩子選擇更多。
總之，孩子從閱讀中培養想象力，首要的一定是先培養孩子的閱讀興趣，家長們可以通過各種方式讓孩子愛上閱讀。
02 家長一定要堅持陪伴孩子閱讀
有的家長給孩子準備了閱讀的環境、書籍，但孩子還是不喜歡閱讀，我們觀察就會發現，孩子在閱讀時，有的爸爸媽媽在旁邊刷視頻、聊微信，有的爸爸媽媽讀不了幾頁，就有各種事情來找他，有的爸爸媽媽對孩子的提問不耐煩，用“不知道”打發孩子，有的爸爸媽媽對陪伴孩子閱讀這件事敷衍了事，草草結束……這樣的陪伴閱讀下，孩子怎麼能喜歡上閱讀呢？
▶️ 首先，家長要堅持陪伴孩子閱讀。很多家長說自己工作忙，但我們要知道，能夠陪伴孩子的時間只有短短這幾年，他們長大後陪伴的時間只會越來越少，因此，不管多忙，小編每天一定會抽出半小時時間來陪伴孩子親子閱讀，並且雷打不動地堅持下去，即使出差在外，也可以通過視頻方式進行。
▶️ 其次，閱讀時家長們一定要放下手中一切事物，相信半個小時不工作、不刷視頻、不聊微信並不會對我們產生多大的危害。全心全意陪伴孩子閱讀，讓孩子感受到你對閱讀的重視，孩子才會認為閱讀很重要，一定要堅持閱讀。
▶️ 第三，閱讀時請家長們一定要耐心。孩子在閱讀時會有各種各樣稀奇古怪的問題，有一些甚至我們也無法回答。孩子對世間的一切都感到好奇，這是孩子智慧的萌芽，也是孩子求知慾旺盛的表現。而好奇心正是想象力的源泉，是開啟孩子創意思維的鑰匙。因此，家長們面對孩子五花八門的問題，我們應該積極地引導孩子思考，而不是簡單告訴孩子答案。對於一些自己也拿不準的問題，不妨和孩子一起探索、實踐。
▶️ 最後，閱讀過程中爸爸媽媽們要學會不斷與孩子互動。例如，小編和伊伊一起閱讀《尋找霸王龍》這個故事時，我問了伊伊“藍眼睛和跳跳要去幹什麼？”“他們遇到了誰，發生了什麼？”等一系列問題，幫助她理解故事內容，引導她充分地思考、聯想，從而鍛鍊她的想象力和語言表達能力。
03 鼓勵孩子創編故事
想象力強的孩子最典型、最直觀的特徵，是常常喜歡用講故事的方式對成人解釋他們獨特的想法。如果您對孩子擁有這項本領，那麼說明她右腦發達、想象力豐富、看待問題擁有與常人不同的獨特視角，這些正是創造力的源泉。
作為家長要多鼓勵孩子創編故事，切忌因為孩子想法獨特，所描述的故事前後不連貫，甚至出現相互矛盾的地方就取笑或阻止孩子。小編家伊伊在3歲半的時候，小編就有意識開始引導孩子創編故事，每當結束今天的親子閱讀時，小編就會引導孩子根據今天的故事繼續講下去，起初伊伊講的都是邏輯、因果等都不是很恰當，但小編堅持這樣要求，目前伊伊的創編故事能力比較強，經常在幼兒園給小朋友講故事，得到了老師的表揚。小編認為，這種方式是讓她的想象力和創造力在童年得到充分表達和生長的很好方式。
04 在遊戲中培養孩子
遊戲是兒童的天性，是孩子們學習的主要方式。家長們要學會引導孩子通過遊戲來發展想象力。比如故事兒歌、智力遊戲、手工藝術、美食製作等各類遊戲對提升孩子的想象力都能起到很大的作用。伊伊特別喜歡手指畫，每次看到她將手指或手掌沾上色彩，在紙上輕點幾處，或濃、或淡，似圓、似尖，形成葡萄、小魚、仙人掌、螃蟹等各種有趣的圖案。在創作過程中，色彩在孩子們的指尖舞蹈，創想更因為孩子們的一筆一劃、一點一抹躍然紙上，我彷彿看見想象力的萌芽在這裡茁壯成長。在孩子創作過程中，家長切忌干擾孩子的思路，雖然孩子的作品很可能與期望相差很大，甚至完全摸不到頭腦，但家長們一定要讓孩子去描述自己創作的作品，在描述過程中，聽聽孩子天馬行空的想法吧！
孩子天生具有豐富的想象力，經常會有天馬行空的創意和想法，他們的想象空間是大人所不能及的。家長們需要做的就是，為他們想象力萌芽的土壤送去燦爛的陽光、充足的水分和有益的肥料。
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