生活中，经常看到一些孩子在玩游戏或比赛时只能赢，不能输，赢了兴高采烈，输了就气急败坏、哭鼻子：
玩剪刀石头布输了，"我不喜欢你了，再也不跟你玩了"；
跟小朋友们一起比赛谁跑得快，落后了，"这回不算，再来一遍，赢了才算"；
看其他人积木搭得好，一把推倒，还扬言"你搭得不好，我搭得好"；
…..
对于这种"输不起"的表现，很多父母认为是孩子小、不懂事造成的，长大了就好了。但事实并非如此，如果父母不尽早干预，孩子会形成输不起的习惯，以后稍不如意就会大发脾气，一遇到有难度的事情，就不敢尝试甚至干脆放弃。因此父母应该了解孩子输不起背后的原因、潜在危害并设法纠正。本文接下来的内容将大致分为三部分：
- 导致孩子输不起的自身和父母因素
- 孩子输不起对自身的不良影响
- 父母如何教育孩子学会"接纳失败"
01 孩子输不起的原因
导致孩子输不起的原因有一定的自身因素，但绝大部分跟父母的养育有关。
①孩子仍处于"去自我中心化"过程中
儿童心理学家皮亚杰认为与成人思维不同，幼儿不能区分自己的观点和别人的观点，只能从自己的观点看待事物，并认为那就是事物本该有的样子。特征是不会换位思考，不理解规则的约束意义。因此出现输不起行为。
随着年龄增长直到青春期，孩子会逐渐完成"去自我中心化"，在此过程中父母应该注意引导孩子的行为并给与情感支持，帮助孩子顺利度过这一时期。
②父母计较得失的言行强化了孩子的输赢观念
读书会创始人樊登说孩子是父母的复印件。如果生活中父母计较得失和输赢的话，孩子也会耳濡目染，看重输赢。
第一，父母所谓的奖惩方式让孩子认为赢好，输不好。很多家长为了激励孩子好好学习，常见做法是"如果期末考试得了第一名就带你去旅游"，结果孩子努力学习，但还是考了第二名，父母就拉下脸来"怎么才考个第二？别去旅游了！"其实第二名总分也就比第一名差2分。可是时间久了，孩子就觉得只有考第一名才好，否则就是差学生。
第二，父母有意无意间拿自己孩子跟别人孩子比较，让孩子觉得不能输。"人家乐乐英语又考了第一名，你怎么才考那么点儿分？"、"你看贝贝画得多好，你跟人家学学"、"同事李姐孩子考上了985，真厉害。你能考个本科，我就烧高香了"。这种比较很伤孩子自尊，自然不喜欢输，不喜欢被别人比下去。
第三，有些父母虽然没奖惩或比较孩子，但是和孩子互动时潜意识的表情和语言却强调了输赢有别。孩子成功了，父母会很开心，拥抱他、亲他、夸他棒，但是孩子失败了，父母的反应就没那么热情了，虽然没批评，但也没那么亲昵。孩子感受到的仍然是赢了好，输了不好。
所以父母注重输赢的心态影响了孩子，要想扭转孩子输不起，父母首先得输得起。
③"讲道理"、"找理由"帮助孩子逃避失败
当孩子输了时，父母的一些做法不仅不能帮助孩子正确认识输赢，相反是在逃避失败。
讲道理：父母安慰孩子"不就是一盘棋吗，没什么可哭的，大方点儿，咱赢得起也输的起，别哭了"。这种方式否定了孩子的情绪，让孩子错误的以为因失败而伤心是不对的，应该忍着、压抑着，结果可能导致他们成年以后也不懂得倾诉和发泄负面情绪引发抑郁等问题。
找理由："宝贝，你这次输了是因为不认真，下次肯定会赢"，或者干脆说"宝贝赢了，妈妈输了"。虽然孩子一时不哭闹了，但孩子学会了逃避失败，以后遇到稍有难度的事情可能就会放弃。
父母看重输赢、帮孩子逃避失败的结果就是孩子输不起。孩子输不起，那他的人生也难赢。
02 孩子输不起的危害
人生不如意事十之八九，人的一生不可能一帆风顺。孩子输不起，可能也就输掉了友情、自信和良知。
①孩子不受欢迎，容易被同龄人孤立
输不起的孩子，赢了得意洋洋，输了就耍赖不认账，甚至还搞破损，扫了大家伙的兴，时间久了就没人该跟他一起玩了。 被孤立的孩子，性格会变得孤僻，更不利于锻炼自己的社交能力。
②接受不了失败，遭遇挫折时消极悲观甚至轻生
输不起的孩子，不明白"失败是成功之母"的道理，一旦遭受失败就自怨自艾、一蹶不振，不知道如何调整心态积极应对，甚至轻生。
近年来因高考失利轻生的孩子越来越多。2018年河北一名考生第三次参加高考，在考试第一天，孩子趁母亲外出买早餐的时候，选择从七楼阳台跳了下去，结束了自己花一样的生命。这是多么令人心痛的事情！条条大道通罗马，高考很重要，但不是唯一的出路啊！可是孩子想不通！
③忍受不了别人成功，嫉妒仇视甚至伤害他人
可怕的是，输不起的孩子不能接受自己失败，还忍受不了别人成功。看到周围人比自己优秀，就心怀嫉妒仇视，严重了还会做出一些违背道德甚至法律的行为。
2018年6月，中科院研究生谢雕被高中好友周凯旋刀扎身亡！两人高中时期都是优秀生，都考入了不错的大学！但周凯旋进入大学后沉迷网络，连续挂科，没能继续攻读研究生，毕业后找工作也不顺利；相反，谢雕考入著名的中科院读研。周凯旋接受不了昔日好友比自己优秀，因一点小事，酿成血案！这就是"输不起"的沉痛教训！
输不起的孩子，长期发展下去，严重影响其心理健康，甚至造成无法挽回的后果！父母应该予以重视，帮孩子学会接纳失败！
03 如何进行"接纳失败"的教育
儿童都是在一次又一次的错误和失败中习得技能和知识的。"输"本身并不可怕，可怕的是你不能接受输的事实。当孩子输不起的时候，就是家长帮助孩子学习"接纳失败"的好机会。父母可以按照以下三个步骤进行情感引导：
①理解并同情孩子的沮丧情绪
当孩子因为输不起而哭闹、耍脾气时，不要批评他，也不要"讲道理"或者"找理由"。你只需要抱着他，温柔的跟他说："宝贝，你因为刚才输了，感到难过和伤心，对吗？这是正常的，每个人遇到你这种情况，可能都会有暂时的不高兴。所以你想哭就哭吧，哭完你就会觉得舒服多了……"这个时候，你只需要一直陪在他身边就可以了。等孩子情绪平复下来，他就会发现，哭一顿，确实好多了，"输"其实也没什么可怕的。
父母这样做是在向孩子传递两个信号：一，因为"输"感到难过是正常的，只要及时把难过的情绪疏导出去就好。二，"输"不可怕，因为真正爱你的人不会因此嫌弃你，而是坚定地陪在你身边安慰你、帮助你。
②引导孩子关注过程
等孩子情绪平静后，父母就要引导孩子关注过程、享受过程的乐趣。
举个例子：
比如孩子们做动作相反游戏，看谁犯错最少，孩子输了。
妈妈："宝贝，你一开始为什么会喜欢动作相反游戏呢？你觉得哪里最好玩啊？"这就是引导孩子思考过程，让他们意识到玩游戏的初心。
他可能会说："别人说哭，你就笑；别人说踏步，你就立定，很有意思。"
妈妈又问："宝贝，你觉得怎么玩会更有意思呢？"
孩子："如果做错动作的人要求讲个笑话或者做个鬼脸就更好玩了。"
……
父母这样做就是在引导孩子关注怎么玩才开心，不是结果怎么样才开心，关注的是游戏本身的乐趣而不是输赢结果带来的快乐。
③跟孩子探讨下一次如何做
让孩子"接纳失败"的目的是为了帮孩子更好的应对未来的失败。所以父母应该继续帮孩子想象下一次的场景，思考怎么做会收获更多的乐趣："宝贝，如果下次再玩这个游戏，你怎么做呢？"当孩子真的再玩相同游戏时，提醒他："宝贝，你可能赢，也可能输，你还愿意玩吗？"
当孩子输不起时，家长反复跟孩子重复上述过程，孩子就会慢慢接受游戏、比赛的结果，即使输了，也能坦然面对。
最后总结一下：
孩子输不起不是小事，这跟孩子不成熟有一定关系，但主要原因还是父母对待输赢的态度以及讲道理、找理由的不当应对方式。如果任其发展，就会严重影响孩子的社交和心理健康，父母应该予以重视。通过理解同情孩子的沮丧情绪、引导孩子关注过程并为下一次游戏或比赛做好准备，才能教孩子学会"接纳失败"！
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