3歲是給孩子立規矩的重要期，家長要學會這4招，孩子以後好管教

3歲是給孩子立規矩的重要期，家長要學會這4招，孩子以後好管教

3歲是給孩子立規矩的重要期，家長要學會這4招，孩子以後好管教

3歲是給孩子立規矩的重要期，家長要學會這4招，孩子以後好管教

教育問題，一直以來是我們所有父母都關注的事情，什麼是教育呢？著名的教育家葉聖陶先生曾說：“

什麼是教育，簡單一句話，孩子要養成良好的習慣。”

我們現在對於孩子的習慣管教，並沒有多刻意的去培養，認為有些行為順其自然就好。但有的家長是根本沒在意這些，就是一味地寵愛孩子。

公安大學的李玫瑾教授曾在圓桌派上說過個一個例子，她說：“一個朋友曾經來諮詢他，說小時候經常寵愛孩子，等孩子長大了，孩子想要一個模型，但是他買不到，孩子就不願意了，飯也不吃水也不喝的抗議，問我有什麼辦法。我說沒什麼辦法，你在寵著就是了。”

她的意思就是在該管好孩子的年紀管不好，那麼以後想管也管不了了。而什麼時候是給孩子立規矩的關鍵期呢，李玫瑾教授也提到過，答案就是3歲。

為什麼說3歲是給孩子立規矩的關鍵期呢？

3歲的時候，孩子心理進入一個轉折期，簡單來說就是孩子開始出現自我意識，有研究表明說3歲也屬於孩子的一個叛逆期，比如說孩子會扔東西、發脾氣、無理取鬧等。但這個時期的孩子，卻是能夠聽見家長意見的。

李玫瑾教授說：“這個時期的孩子不聽話，頂多是在地上打個滾，鬧一鬧，家長哄一鬨也就好。可是等到孩子長大，樹苗茁壯了，怎麼能夠聽得進去呢。”

面對調皮搗蛋的孩子適當的立規矩，也有助於管教，父母學會這4招，以後管教會輕鬆：

第一、家長適當的服軟，轉移注意力

給孩子立規矩是第一步，難就難在孩子的執行上。立規矩就是阻止孩子的一些行為，所以說孩子肯定不願意，我們家長最忌諱的就是強行讓孩子改變。

我們直接指出孩子不可以這樣，如果孩子沒反抗，那就是比較順利的；如果孩子反抗，那我們就用轉移注意力的方式來達到目的，硬碰硬可能只會加強孩子的逆反心理，所以，家長可以適當服軟，轉移注意力。

第二、適當的懲罰

我們前兩步執行順利的話，那說明寶寶還是比較聽話的。若是孩子不聽話，或者說屢次犯同一個錯誤，那就要有適當的懲罰，然後孩子明白我們說的話不是鬧著玩的，讓孩子在這件事上吃點虧，孩子就會長記性了。

懲罰不要過度，因為暴力是解決不了問題的。在這裡，熊爸爸建議是從孩子喜歡的事情上下手，舉個例子來說：孩子想買一個玩具，但是你家裡有很多了，我們不想給買，孩子肯定是會哭鬧的對吧。

我們可以給孩子做選擇題，讓孩子在家裡最喜歡的玩具和現在要買的玩具上做選擇，如果要買，那家裡最喜歡的玩具必須送人，那好同意就買，不同意就不買。態度要強硬些，不要因為孩子掉幾滴眼淚而鬆懈。

簡單來說，就是孩子也是有軟肋的，我們可以懲罰孩子少看一個小時的動畫片，懲罰孩子今天不可以吃零食等等，這些都是一些很好的懲罰措施

第三、規矩簡單，明確易懂

“大道至簡”是《易經》中的一句話，越是大的道理越是簡單，同樣的，我們培養孩子的行為習慣都是最平常不過的了，我們立規矩就是從這些小事抓起。

本來孩子的年齡在那裡放著，理解能力有限，所以說我們立規矩越簡單越好，孩子做起來容易，道理易懂。另外，我們家長應該直接一點，比如說孩子不好吃飯，我們就直接說不可以這樣做。家長不斷地重複，明確規則，孩子日後心裡就有這個意識

其實，這一點是起到輔助作用的，我們只是用嘴說的話，孩子還是不明白，因為有些事的後果，可能孩子沒有見過或者經歷過，這道理只靠我們說還是不明確，那麼通過看繪本，引起孩子的共鳴，這樣孩子會對規則的建立有一個意識，做錯事之後，在我們的引導下是可以理解的

孩子出生的時候就是一張白紙，未來長成什麼樣，更多的是在於父母如何去引導。

有些家長經常會在後臺問我給孩子看什麼繪本比較合適，其實我們在挑選書籍的時候一定要遵循一個原則：

李玟謹教授在一次育兒節中特意為父母推薦了一套《兒童情商管理與性格培養繪本》。前段時間為自己的孩子買了一套，作為睡前故事講給孩子聽，孩子很喜歡，尤其對孩子的情緒管理、行為習慣和性格養成有很大的幫助。

此套全綵繪全套共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。

尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長。

在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。

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